▲在今天座談會上，學者陳松柏（圖右一）籲發行終身學習券，同時讓終身學習費用可列所得稅扣除額。（圖／記者許敏溶攝）
記者許敏溶／台北報導
21世紀是終身學習世紀，但如何建構終身學習社會是一大挑戰。空中大學前校長陳松柏今（18日）表示，為提升國家競爭力，政府應比照消費券，發行「終身學習券」，因為學習券是對未來投資，如同企業的研發費，會產生倍數效果，同時在所得稅列舉扣除額時，也納入終身學習費用，提供足夠的終身學習誘因。
台灣雖是全球第6個頒訂終身教育法國家，因成效有限，遭學者批評為「失落20年」。黃昆輝教授教育基金會今天以「建構學習型社會 提升國家競爭力」為題，邀請學者專家與會進行座談，希望藉此激發政府及民眾投入終身學習，進而提升整體競爭力。
黃昆輝基金會董事長黃昆輝表示，終身學習是進入二十一世紀的一把鑰匙，面對全球競爭越來越激烈，從各行各業、企業到國家，都面臨求生存而不能被淘汰處境，企業界最能感受到壓力。而學習型社會建構國家發展競爭力的關鍵要素，必須有計畫、有步驟的推進。
空中大學前校長陳松柏認為，要建構學習型社會，得從個人、企業與政府著手，個人部分就是把終身學習變成「一種習慣」，企業經營者則要把員工的終身學習費用，視同企業的研究發展費用，以及對未來最有利投資。政府則是透過教育宣導與租稅獎勵終身學習，像是比照消費券發放終身學習券，並增列終身學習費用可列舉為所得稅扣除額。
總統府資政蕭新煌指出，面對目前學習型社會，要讓每個人從小到大都有學習的動機和意願。他說，在學習的供應面和需求面同樣重要，特別是要激勵更多職場、退休人士願意去學習，進而創造出更多終身學習的需求。
成人及終身教育學會理事長楊國德則認為，推展終身教育已經被國際認為提升國家競爭力最直接推手，所以現在就要建構學習型社會，過去的學習機制過於重視個人單打獨鬥，缺乏團隊與組織的整體支援，希望政府的教育政策革新能跟上時代，讓國家可以永續發展。
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