▲寶佳教育大愛獎今天頒獎,彰化特教學校老師王淑倩(見圖)等13人獲獎。(圖/記者許敏溶攝)
記者許敏溶/台北報導
投入特教20年的彰化特殊教育學校教師王淑倩,發起音樂實驗並成組樂團活動,不僅讓特教生也能享受音樂,在練習過程中學會手眼協調,更知道要放下自我與合群,讓特教生雖有先後天的不足,卻能帶給別人歡樂,王淑倩用愛陪伴特教生,在今(10日)獲頒「寶佳教育大愛獎」。
為了向長期付出愛心,協助弱勢學生奮發向學或輔導行為偏差學生改過遷善的「大愛教師」,表達感恩之心與崇敬之意,黃昆輝教授教育基金會設置「寶佳教育大愛獎」,今年經過學校推薦,審核選出王淑倩等13位大愛教師,並在今天舉行頒獎,每人獲頒20萬元,前教育部長吳清基也到場擔任頒獎人。
▲寶佳教育大愛獎今天頒獎,共有13位大愛教師獲獎。(圖/記者許敏溶攝)
黃昆輝教育基金會董事長黃昆輝表示,愛是教育的核心與動力,這些大愛教師堅持信念,發揮愛心與耐心,以專業知能輔助別人眼中的「問題學生」,也依照學生特別差異,以客制化教育教導學生,並鼓勵多元學習,而在疫情衝擊下,數位落差與教育資源不均等問題正在擴大,呼籲社會各界多多支持與鼓勵,成為每一位大愛教師的後盾。
今年13名教師獲獎事蹟都各有其特殊貢獻,帶給特教生溫暖與開拓視野,其中現為國立彰化特殊教育學校教師的王淑倩,靜宜大學中文系畢業後,因緣際會投入特教領域,從事特教20年,帶領特殊生進入音樂的領域。
王淑倩說,在特教生涯中,陪伴學生一路走來,一起學會刷牙,洗臉、洗碗、掃地,有些特殊生家長害怕旁人異樣眼光,鮮少帶孩子出門,為了讓孩子融入社會,所以帶著學生一起到賣場或超商學習購物,還有搭車,到圖書館吸收新知識等,孩子幾乎和自己的生活密不可分。
▲特教老師王淑倩今天獲得寶佳教育大愛獎。(圖/記者許敏溶攝)
不過,王淑倩也發現,孩子也喜歡音樂,後來和其他老師為特教生發起音樂實驗,進而成籌組樂團,甚至帶領特教生到許多照護機構表演,不僅獲得好評,也讓特教生從中學會手眼協調,更知道要放下自我與合群。
但王淑倩也坦言,過程並不順利,一來是特教生不會看樂譜,也沒有基礎,所以特教生學習音樂是用口訣,用「1234」或「11223344」這樣方式,讓特教生學會快慢節拍,在慢慢熟悉之後,學生不僅期待每一次的音樂課與練習,也期待每一次的出校表演。
和王淑倩的同事11年的王淑麗老師也表示,王淑倩總是豪無怨言的為學生們和學生家庭付出,一位有被拐賣危險的學生,其奶奶只相信王淑倩,每次只要覺得其孫女有異狀,就會打電話給王淑倩,王淑倩也幾乎成為奶奶的7-11,王淑倩總是犧牲睡眠,教導奶奶預防與解決辦法。
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