國立虎尾科技大學第六任校長 動力機械教授張信良今就職

▲國立虎尾科技大學第六任校長張信良,今日舉辦校長就職暨新任一級主管佈達典禮。(圖/記者蔡佩旻翻攝)

▲國立虎尾科技大學第六任校長張信良,今日舉辦校長就職暨新任一級主管佈達典禮。(圖/記者蔡佩旻翻攝)

記者蔡佩旻/雲林報導

國立虎尾科技大學新任校長張信良7月30日在教育部長潘文忠監交下接任聘書,8月1日正式走馬上任,成為國立虎尾科技大學第六任校長,今(2)日上午10點舉辦校長就職暨新任一級主管佈達典禮。校長張信良指出,面對教育環境的衝擊與高教的社會期待,必須形塑新的校園特色,深化實務教育與產業鏈結。

國立虎尾科技大學第六任校長張信良,擁有國立交通大學機械工程研究所博士學位,曾任虎尾科大副校長、教務長、教學發展中心主任、機械與機電工程研究所所長、動力機械工程系系主任等行政主管,行政歷練豐富,因8月1日適逢假日,為無縫接軌校務運作於8月2日公布一級主管名單,舉行佈達典禮,發展並拓展校務運作刻不容緩。

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校長張信良提出i-Best (innovation, Base, environment, student, teacher)的治校理念,擘劃創新產學校園,擬定五大發展面向,期能落實智慧校園、智慧學習,鞏固虎尾科大產學研優勢並善盡社會責任。其五大發展面向包括:一、特色領域務實扎根,跨域人才精實培育。二、績優辦學扶助就學,就業創業翻轉世代。三、國際交流拓展視野,師生研修知能增長。四、產學研發創新務實,攜手產業共同成長。五、實踐大學社會責任,形塑學校優質形象。

張校長並就創新思維面(innovation)、基礎特色面(Base)、環境建置面(environment)、學生面(student)、教師面(teacher),規劃行動方案說明:

1.創新思維面(innovation):以校園數位轉型思維,增進教職員生職涯適能發展,創新課程學習制度,精實擘劃學校發展方向,符合社會脈動,提升學校公共化服務效益。
2.基礎特色面(Base):立基本校特色領域,落實大學社會責任。職能就業能力通識化、產業訓練客製化。擬定校園團隊增能機制,服務產企業升級、提升校園行政、擴展國際交流,建立虎科品牌。
3.環境建置面(environment):優化校園軟硬體設施、應用新科技服務師生。建置智慧校園環境、類產業聚落研發創新基地、產業客製化基礎教學環境鏈結,發揮高鐵校區優勢,提升產官學研與本校合作契機。
4.學生面(student):從入學到就業擬定各階段學習及職涯就業之輔導機制。推動虎科藝文校園,落實全人教育生活化;活絡校友與學校互動,扶助經濟文化不利學生,建立學生學習標竿翻轉新世代,賦予社會正向轉動契機。
5.教師面(teacher):擴展教師職涯,提供多元管道之獎鼓勵機制,精進教師教學職能,優化教學人力配置,均衡系所各自特色領域發展機會,並鼓勵教師參與產學研特色團隊,爭取國家發展重點計畫,促進跨校與跨國合作務實交流。

校長張信良表示,原本預定上任後將拜會許多校內外先進前輩,請教各項校務發展的想法與建議,唯防疫優先,俟中央疫情中心正式宣布解封後,張校長將即刻展開校務發展拜會之旅,集思各界先進的想法與建議,一同創造虎尾科大的美好願景。

▲國立虎尾科技大學第六任校長張信良,今日舉辦校長就職暨新任一級主管佈達典禮。(圖/記者蔡佩旻翻攝)

▲國立虎尾科技大學第六任校長張信良,擁有國立交通大學機械工程研究所博士學位,曾任虎尾科大副校長、教務長、教學發展中心主任、機械與機電工程研究所所長、動力機械工程系系主任等行政主管,行政歷練豐富。(圖/虎尾科技大學提供)

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