台科大「人因工程學」全英語授課 獲全國創新教學獎

▲台科大工管系教授許聿靈在「人因工程學」採全英語教學，獲獎肯定。（圖／台科大提供）

記者楊惠琪／台北報導

台科大工管系全英語課程「人因工程學」，結合全英語授課與問題導向學習，讓學生們透過不同生活化情境解決人因工程問題，以英文討論的支持與活潑環境，獲得第一屆全國全英語課程創新教學課程影片競賽優等。

「人因工程學」授課教師、台科大教授許聿靈表示，這堂人因工程學的課程，採用多種教學方法，包括以學生為主的參與式教學、小組討論、問題導向學習、分組報告和設計思考，評量方式多元，除了考試，還包括實習課程和期末專題報告，透過多樣化教學方式，讓學生以英語互動學習核心知識，並提升解決問題與創意思考的能力。

許聿靈說，全英語授課不是考學生的英語能力，而是讓學生沉浸在英語學習的互動環境中，把英文成為一個學習的工具或平台，所以不斷提醒學生，先不要在乎自己英語說得好壞，先有勇氣開口說，用各式的方式輔助或解釋都好，在課堂上營造出說英文很自然不用緊張的情境。

針對人因工程學中有不少醫學和其他專有名詞，許聿靈提供中英對照的專有名詞表和課後的中文補充參考教材，在課堂上使用互動式軟體來確認學生的理解狀況，還會將抽象的概念輔以影片教學，像是透過肌肉纖維的影片來解釋抽象觀念。這堂課除了工管系學生外，也吸引外系、外校及外籍交換生前來修課。

▲台科大工管系教授許聿靈在「人因工程學」採全英語教學，獲獎肯定。（圖／台科大提供）