「全台最帥教授」爆紅! 28歲獲紐約名校博士「棄高薪返台」:喜歡台灣

▲洪瀞認為,自己在求學路上受到許多人幫助,希望未來能保有老師身分並嘗試做出更多貢獻,同時強調,只要盡力將一件事做好,一定會受到他人欣賞感激。。(圖/陳弘岱攝、洪瀞提供)

▲成功大學土木工程系副教授洪瀞,受封「全台最帥教授」。

圖文/今周刊

穿著襯衫、戴著圓框眼鏡,外型斯文的成功大學土木工程系副教授洪瀞,因為一張照片在網上爆紅,受封「全台最帥教授」,放棄高薪、學成歸國教書等經歷,更被視為「人生勝利組」。不過,洪瀞坦言,留學期間曾想過放棄,甚至翹課「目標也不是當教授。」

現年36歲的洪瀞,在家中4位手足裡排行老么,14歲就被「丟」到美國麻州,一路從高中念到博士畢業,洪瀞透露,父親算會念書的人,但因當時家中環境不允許,無法出國深造,把他丟到國外留學,一方面可能是希望完成當初的夢想,另一方面則希望他能學習國外新知,帶回台灣。

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年紀輕輕被「丟」出國 家人這些舉動感動他

「14歲不懂何謂掙扎,只有想去或不想去。」談到當時出國留學的心境,洪瀞笑說,家裡很早就營造他要出國的氛圍,周遭的人都知道,當時他對未來還不甚了解,但很信任家人,既然家人覺得是好的事情,他就去做。

洪瀞也說,其實父母對他的教育方式,偏向將他「想得較好」,但沒有預設方向,比如說,父母期許他能當教授,認為念到博士畢業就沒問題,但對洪瀞來說,這並非容易達成的目標,會擔心下一步怎麼做,只得自行思考、找出努力方向。

「有被爸媽感動到,他們很節省,吃、用從簡,卻總是希望給我最好的,因此我會覺得不能辜負他們。」回想過去14、15年的留學生涯,洪瀞坦言,當時並未替自己設立目標,只單純希望有盡力達到父母的基本要求。

父母的支持,以及兄姊們定期寄送「補給包」的舉動,都讓身在異鄉求學的洪瀞備受感動,然而,初到美國讀書的他,其實曾有一段時間相當不適應。

▲洪瀞認為,自己在求學路上受到許多人幫助,希望未來能保有老師身分並嘗試做出更多貢獻,同時強調,只要盡力將一件事做好,一定會受到他人欣賞感激。。(圖/陳弘岱攝、洪瀞提供)

▲14歲就在美國當起小留學生的洪瀞,看見父母對他的期許、總想著給他最好的,讓他相當感動,也努力不辜負父母的辛勞。(圖/洪瀞提供)

不喜歡學校環境想離開 翹課走回家竟迷路

當時,洪瀞就讀一所私立教會學校,須穿西裝打領帶上課、校風自由,但他不喜歡學校環境,某次下課,不想移動到下一間教室上課,索性在校內閒晃,碰到老師詢問僅回答是在放鬆,老師也沒多說什麼,他還意外找到一間幽暗有沙發的房間,選擇在那休息,「後來才知道那邊是老師休息室,不能被看到,但我沒遇過老師。」

又有一次,洪瀞待在校內圖書館樓頂的樓梯,想著什麼時候可以離開學校,想著想著就打算直接走路回家,心想校車20分鐘左右的車程,很快就能到家。

「回去路上才發現,每條路、每棟房子都長一樣,走很久找不到路,從早上走到下午,花了約3、4小時,又餓又累又冷。」直到走到一條大馬路,才找到回家的方向,說也奇妙,這次的翹課經歷彷彿有股魔力,竟讓洪瀞變得沒那麼討厭學校,願意好好上課。

為了追上同學腳步,洪瀞主動回答老師問題、向同學請教不懂的句子、文法等,積極學習,某次在滿是英文的課本上看到中文,更大膽表示,可協助翻譯成英文供師生理解,並直接衍生成一篇短文,獲得老師讚賞。洪瀞笑說,當時不曉得是哪來的自信,一直向大家問問題,但自己其實花了約一年半的時間,才完全適應當地環境。

22歲那年,洪瀞獲得鮮少給予非美國人的美國國家太空總署(NASA)獎學金,如此殊榮在外界看來相當特別,然而,洪瀞自謙表示,自己是運氣好,跟著不錯的老師學習,且受到老師推薦,才有機會獲得獎學金。

▲洪瀞認為,自己在求學路上受到許多人幫助,希望未來能保有老師身分並嘗試做出更多貢獻,同時強調,只要盡力將一件事做好,一定會受到他人欣賞感激。。(圖/陳弘岱攝、洪瀞提供)

▲洪瀞透露,剛到美國求學時總想快點離開,直到經歷過翹課迷路後,突然有種「豁然開朗」的感覺,不再討厭學校也更認真讀書了。圖為2001年洪瀞於美國紐約拍攝。(圖/洪瀞提供)

棄外商高薪返台教書 旅居多地還是「習慣台灣」

從美國紐約哥倫比亞大學土木與工程系取得博士學位後,洪瀞進入知名外商艾司摩爾(ASML)工作約一年多,得知有機會到成大擔任助理教授,馬上著手準備並辭去工作回台。

「我太早去了(國外),一直沒有很喜歡那邊的環境,看夠了,也不想要再有下個14年在那邊。」洪瀞直言,當初就想快把該學會的學完回到台灣,加上家人也不希望他一直留在海外,且他本身想進入學術單位,有機會就該好好把握。

再者,儘管洪瀞旅居過西雅圖、巴黎、里昂等地,他認為,曾造訪過的城市都不是想長期待下的地方,「台灣長大本來就比較習慣、適應台灣。」在各個國家繞了好大一圈,還是選擇回到自己最熟悉的台灣。

▲洪瀞認為,自己在求學路上受到許多人幫助,希望未來能保有老師身分並嘗試做出更多貢獻,同時強調,只要盡力將一件事做好,一定會受到他人欣賞感激。。(圖/陳弘岱攝、洪瀞提供)

▲儘管在美國待了14、15年,旅居過許多國家及城市,洪瀞心裡仍對台灣有一份「家的執著」,一有機會就決定回台。(圖/陳弘岱攝)

台灣教育走向「原創」 當老師也想做出更多貢獻

返台至今7年、進入成大任教5年,洪瀞發現,過往台灣教育多是希望學生能向國外學習,很快吸收國外知識,但台灣現在慢慢轉變走向「原創」,能自行做出許多新東西,開始會讓學生去關注「為什麼」,而非只要有新技術就去學,洪瀞認為,台灣教育整體環境應會朝此方向改變,愈來愈好。

教書方面,洪瀞則表示要依學生個性調整教學方式,有的方法不見得適合每位學生,每屆學生也不一樣,學生沒辦法,老師也不能強加,未來會「越來越難當好一位老師」,因為會需要更注意學生需求為何。

「我會想要一直保有老師的身分,但會盡量嘗試去做出更多貢獻。」儘管當好一位老師不容易,洪瀞仍對教育保有高度熱忱,他也透露,小時候最想當企業家,長大發覺這條路很難,但不喜歡自我設限的他還是不會放棄,會盡量把自己準備到機會來臨。

從不適應美國環境的小留學生,到返台教書成為副教授,回首這一路走來,洪瀞自認,求學路上受到許多人幫助,「很多事能盡量把它做好,都會有人Appreciate(欣賞感激)你的作為。」

洪瀞並鼓勵大家學著溝通、介紹自己,不僅提升給人的好感度,也讓別人在更了解自己後,知道怎麼給予協助,若不曉得如何介紹自己,可請親近的人協助練習,但切記要慢慢分享、別一次說太多。

▲洪瀞認為,自己在求學路上受到許多人幫助,希望未來能保有老師身分並嘗試做出更多貢獻,同時強調,只要盡力將一件事做好,一定會受到他人欣賞感激。。(圖/陳弘岱攝、洪瀞提供)

▲洪瀞認為,自己在求學路上受到許多人幫助,希望未來能保有老師身分並嘗試做出更多貢獻,同時強調,只要盡力將一件事做好,一定會受到他人欣賞感激。(圖/洪瀞提供)

洪瀞Hung, Ching
出生:1984年出生(36歲)
現職:成功大學土木工程系所副教授
學歷:美國紐約哥倫比亞大學土木與工程力學博士
經歷:
日本京都大學災防研究中心客座教授
荷商艾司摩爾(ASML Holding N.V.)資深研發工程師

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