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豐采桃源文創行銷 22校資優生齊聚創客發現桃園

▲豐采桃源文創行銷,22校資優生齊聚創客發現桃園。(圖/資優教育資源中心提供)

▲豐采桃源文創行銷,22校資優生齊聚創客發現桃園。(圖/資優教育資源中心提供)

記者楊淑媛/桃園報導

桃園資優教育資源中心指出,基於培養資優孩童在地關懷的教育理念,該中心開辦、為期4天、22校資優學生參與的「豐創城市-資優Leader營」活動,結合「社」計思考與人文學習體驗的營隊,讓孩子扮演文創設計師,用故事行銷在地的桃園,並巧用轉印技術紀錄桃園人文風情及桃源山水,讓學員體會到桃園人文素養的感動。

主題為「豐采桃源文創行銷」的營隊活動,別出心裁將桃園在地文化和文創行銷結合,在各課程中融合創客實作活動,激發學生的創新創意,以及勇敢面對問題,進而積極解決問題的能力;除了精彩的小組合作競賽,更賦予了學生打造桃園文創商品的任務,透過小組討論與實作,讓學生發展深層思考,透過同步對話、彼此激勵、分享共同知識,進而催生有助於達成目標的行動。▲豐采桃源文創行銷,22校資優生齊聚創客發現桃園。(圖/資優教育資源中心提供)

▲▼豐采桃源文創行銷,22校資優生齊聚創客發現桃園。(圖/資優教育資源中心提供)▲豐采桃源文創行銷,22校資優生齊聚創客發現桃園。(圖/資優教育資源中心提供)

尤其是,課程設計動靜兼顧,提供來自各校的資優學生發揮才華的舞臺,並結合桃園各地的人文歷史與自然生態,藉由「桃園尋奇」的田野調查,學員分組前往三大線景點,八德大溪線,走訪馬祖新村、霄裡、大溪及八德埤塘生態園區;新屋觀音線,到訪白沙岬、氣象站、永安漁港及范姜古厝;桃園線則參訪宗烈祠、孔廟、陸光二村、景福宮及桃園大圳。活動過程中不僅增進學生創造力、領導力才能,也透過文化環境美學課程提升環境意識。▲豐采桃源文創行銷,22校資優生齊聚創客發現桃園。(圖/資優教育資源中心提供)

接著藉由桃園市專業資優證照教師帶領學員進行「創造力課程」,開啟學員的創造潛能,並優化學員思辨能力與團隊溝通合作能力;而後再由中原大學企業管理學系團隊引導學員進行一系列的「數位視覺設計」、「城市意象數位彩印技術」、「文創與行銷」、「數位文創與人文結合」、「樂創Maker實作」等實作課程,讓學生從設計發想著手,親手製作桃園文創商品,並提升學員合作溝通能力與凝聚團隊向心力。▲豐采桃源文創行銷,22校資優生齊聚創客發現桃園。(圖/資優教育資源中心提供)

「豐創城市-資優Leader營」活動,由桃園市教育局主辦,桃園資優教育資源中心承辦,中原大學企管系承辦。

關鍵字:豐采桃源文創行銷,資優生創客,發現桃園

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