指考歷史/中間偏難 熟悉基礎觀念、理解分析能力並重

▲▼2018指考歷史。(圖/記者蔡玟君攝)

▲2018指考歷史。(圖/記者蔡玟君攝)

記者蔡玟君/台北報導

2018大學指考邁入第三天,第一科應試科目為歷史,今年指考歷史試題難易度在闈內高中老師、試考生與高中教師群分析出現分歧,但均一致認為考生必須掌握課本基本觀念,同時注重理解與分析能力才能較好作答。

闈內高中老師認為,今年指考歷史試題難易適中,但考察考生的閱讀理解與分析能力,憑藉單純記憶課本內容難以獲得高分,也呼應101課綱核心能力中的「運用史料的能力」;題型種類多元,包括有照片題、折線圖題與表格題等,有不少題目必須具備基礎知識並作延伸,較有特色的為第36題,已對鄂圖曼帝國為角度切入,觀察同時間世界的大事對其所造成的影響,選項設計涵蓋政治、思想、文化等面向,是具宏觀視野的題目。

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▲▼2018大考中心。(圖/記者蔡玟君攝)

▲大考中心。(圖/記者蔡玟君攝)

闈內試考生則認為,整卷試題中間偏易,多選與非選擇題較有鑑別度,同時考驗考生對基礎知識的掌握,以及對史料閱讀的理解,例如第37題的韓戰考點較不常考,非選第一、二大題,考生必須分析史料意涵並進行考證,同時說明背後原因,需要經過細緻理解、推論才能作答。

▲▼北市高中教師群,指考歷史。(圖/記者蔡玟君攝)

▲北市高中教師群分析2018指考歷史試題。左起為北一女中老師陳惠珠、建國中學老師莊德仁與中山女中老師邱永春。(圖/記者蔡玟君攝)

北市高中教師群則認為,今年試題中間偏難,但5標成績應與往年相差不大。今年雖然資料判讀的試題仍佔有一定比例,但是也有不少記憶性的試題,因此考生除了應強化閱讀判斷與邏輯思考能力外,也要熟悉課本中的知識內容,建國中學老師莊德仁也提醒,今年題目中選修內容明顯增多,考生必須留意。

同時,高中老師也觀察到今年政治軍事與社會經濟比例略高,仍期待未來考題可以重史學理解。但今年仍有另人驚艷的題目,例如單選第31題,透過一個廣場去切入時代的演變,引導考生知道其實歷史就存在我們生活之中,是具有巧思的題目。

但北市高中教師群也提出多選第37題有關「中共參加韓戰的合理敘述」題目,考生可能不能很清楚的判斷在問什麼。莊德仁認為,雖然整體來看該題目結合時事,但問句應與題幹扣合,北一女中老師陳惠珠表示,該題不僅考驗考生的文字推論,同時考生必須具備細膩的歷史知識,但受限於目前歷史上課時數,老師可能較無法細膩的提供相關內容,使考生對於這塊背景知識認知可能會較不足。

2018大學指考歷史試題如下(點圖可放大)。(圖/記者蔡玟君攝):

▲▼2018指考歷史。(圖/記者蔡玟君攝)

▲▼2018指考歷史。(圖/記者蔡玟君攝)

▲▼2018指考歷史。(圖/記者蔡玟君攝)

▲▼2018指考歷史。(圖/記者蔡玟君攝)

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