課綱爭議？ 張大春：問題不在字句 而是教育部黑箱

生活中心／綜合報導

反課綱佔領行動至今，引發社會議論，作家張大春表示，其實反課綱的問題不在表面上的字句爭議，也不是意識形態操控或是不專業問題，而是教育部「處理的方式太過顢頇」、「不透明黑箱」，且台灣普遍「常識不足」，強調「課綱並無法決定學習品質」。

張大春接受《端傳媒》專訪，針對此次反課綱表示看法，「我曾經一個字一個字對照了新舊課綱，發現字句上差別不大」，因此並沒有「意識型態操控」或者「不專業」的問題。

張大春直指出問題的是「教育部」，處理行政程序太顢頇，「課綱爭議不在字句上面，而是『黑箱』，也就是政府不受信任的問題」。

張大春悲觀地認為台灣的大問題是「常識不足」，對於此次事件，他不同意把學生推上火線，「學生不會自己出來，一定是因為老師」，課綱並沒有辦法決定學習品質，若希望持續中國歷史文化教養的優勢的人，有自我學習的動機的話，「每天到我的臉書上來讀幾篇東西，一年之後程度就是大學生了，兩年之後就大學畢業了」。