男教授遭控性騷「性平會還清白」 他曝女學生目的!不忍了…告

▲謝姓教授開設的通識課程內,規劃2堂戶外教學,教案名稱就叫「老師,帶我出去玩!」。(圖/謝姓教授提供)

▲謝姓教授開設的通識課程內,規劃2堂戶外教學,教案名稱就叫「老師,帶我出去玩!」。(圖/謝姓教授提供)

地方中心/高雄報導

高雄市某所大學謝姓男教授遭2名女學生指控性騷擾,指謝男跟女學生提及「要不要跟老師出去玩」等,校方隨即召開性平會,認定不構成性騷擾;但女學生事後又在Dcard上指控學校壓案、投訴教育部未獲回函等,謝教授表示,女學生甚至疑威脅他提高成績分數,而類似「指控老師性騷擾」的案件,在校內不只一起、形同濫訴,學生涉透過此方式達到個人目的已非頭一遭,他決定站出來,對2名女學生提告恐嚇、妨害名譽。

謝姓教授在上學期開設「生物多樣性」通識課,課堂間共規劃2次到桃園戶外授課時間,不料,2020年1月26日,謝姓教授突然接到校方通知,指稱有女學生控訴性騷擾,言詞包括:「要不要跟老師出去玩?」等語,校方在2天內召開性平會,最終認定不構成性騷擾,還謝姓教授一個清白。

▲女學生指控謝師常帶化石標本到校上課,還要學生觸摸觀察。(圖/謝姓教授提供)

▲▼女學生指控謝師常帶化石標本到校上課,還要學生觸摸觀察。(圖/謝姓教授提供)

▲女學生指控謝師常帶化石標本到校上課,還要學生觸摸觀察。(圖/謝姓教授提供)

不過2女學生事後又在Dcard上發文指控:「有沒有人跟我一樣在學校被老師性騷擾過」、「投訴過了但是根本沒有用..教育部也沒有要回函的意思,希望各位女生多多注意,某老師特別喜歡約女學生出去玩」,認為學校、教育部把案子壓下來。對此,謝姓教授也感到無奈:「學生竟然說學校把案子壓下來?根本就不是吃案,也不是不處理,是妳看到不服,妳就說學校壓案,投訴到教育部,他們怎麼可能沒有回函?」認為女學生說法是扭曲事實。

謝姓教授也拿出課程學習狀況評量表,這是由該堂60多名學生填寫表單並彙整而出,施測結果顯示,學生皆對課程教學方法及內容都給予肯定,具體評語包括:「我覺得上老師的課沒有壓力,又能了解到豐富多采的生物」、「老師人很好」、「老師會帶很多動物骨頭例如鯊魚、山羌、貝殼類、烏龜的實務教學,讓本來就喜歡生物的我增進不少知識」、「老師給予我的幫助很多,也帶我去參加很多校外活動和證照課程,讓我有更多機會看到不一樣的東西並且學習新的知識,是一位很棒的老師」等。

▲▼謝姓教授開設該堂課程,學生大多給予肯定評價,他認為不能以女學生片面說法凌駕其他學生意見。(圖/謝姓教授提供)


▲▼謝姓教授開設該堂課程,學生大多給予肯定評價,他認為不能以女學生片面說法凌駕其他學生意見。(圖/謝姓教授提供)

▲▼謝姓教授開設該堂課程,學生大多給予肯定評價,他認為不能以女學生片面說法凌駕其他學生意見。(圖/謝姓教授提供)

謝姓教授還提到,2020年底進行校務評鑑時,某評鑑委員特別提出,「本校有很多學生都利用性騷擾,達到一些目的,比如說成績或是個人其他目的」,該評鑑委員認為這種狀況太多、太奇怪,他和律師討論過後也覺得事情不單純,「有些人寫的評語都很好,為什麼只有這人會這樣,別人都不會?」

謝姓教授表示,性平會以認定不構成性騷擾,確實已還他清白,且就施測結果,也不能以2名女同學的片面說法就凌駕其他學生意見,且2名女學生事後還在網路論壇上對他提出不實指控,甚至疑威脅他,要提高成績分數,讓他決定不忍了,要提告2名女學生涉恐嚇及妨害名譽。

▲謝姓教授曾上過性平相關課程。(圖/謝姓教授提供)

▲謝姓教授曾上過性平相關研習課程。(圖/謝姓教授提供)

「為什麼老師不能對學生做出指控?」謝姓教授說,評鑑委員都提出學校嚴重的問題,他認為,「不站出來,下一個就是你!」他也透露,校內也有其他老師受到這樣的不平待遇,而且這樣的性騷擾案件發生太多,已經是濫訴,學生看到報告結果不滿,又在外放話、做不實指控,這樣的狀況已經造成他身心不安。對此,校方表示,「針對教師及學生維護自身權益,校方予以尊重」。記者昨尚未聯繫上女學生,未取得相關回應。

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