嘉義垂陽國小師生搭里山列車 幫台南水雉整理舒適的家

▲義垂陽國小師生搭里山列車,來台南水雉生態教育園區進行生態教育,為水雉整理舒適的家。(圖/記者林悅翻攝,下同)

▲嘉義垂陽國小師生搭里山列車,來台南水雉生態教育園區進行生態教育,為水雉整理舒適的家。(圖/記者林悅翻攝,下同)

記者林悅/台南報導

嘉義垂楊國小五年級78位師生,從2016年每學期都會帶學生來台南水雉生態教育園區,讓學生認識水雉,從學校的水雉介紹開始,逐步地從生態遊戲投入到棲地服務,從這過程中讓學生覺知到環境的問題,培養學生解決環境問題的能力。

▲義垂陽國小師生搭里山列車,來台南水雉生態教育園區進行生態教育,為水雉整理舒適的家。(圖/記者林悅翻攝,下同)

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今年配合農委會林務局與交通部台鐵合作的里山動物列車活動,申請嘉義林區管理處里山列車水雉棲地服務及環境教育參訪計畫,搭著里山列車來到水雉生態教育園區,學生可以一邊搭著列車,並從列車上介紹的4種台灣里山生態系:次生林、溪流河川、水田溼地、田野聚落,對應於今天服務的水田溼地生態系,將是一場與土地與生態間最好的對話。

▲義垂陽國小師生搭里山列車,來台南水雉生態教育園區進行生態教育,為水雉整理舒適的家。(圖/記者林悅翻攝,下同)▲義垂陽國小師生搭里山列車,來台南水雉生態教育園區進行生態教育,為水雉整理舒適的家。(圖/記者林悅翻攝,下同)

水雉已經繁殖了,但水生植物長得很快,為了要讓水雉寶寶孵出後,有足夠的浮葉性的植物可以利用,園區挑選了不影響水雉孵蛋的區塊,由學生們來移除影響菱角、印度杏菜等浮葉性植物生長的白花水龍,學生在移除過程中,水雉們就在旁邊監視著,這讓學生親身體驗與水雉間的距離,透過這樣親身經驗觸動學生與生物間的互動關係,透過整理棲地有助於學生體驗棲地的重要性。

▲義垂陽國小師生搭里山列車,來台南水雉生態教育園區進行生態教育,為水雉整理舒適的家。(圖/記者林悅翻攝,下同)▲義垂陽國小師生搭里山列車,來台南水雉生態教育園區進行生態教育,為水雉整理舒適的家。(圖/記者林悅翻攝,下同)

垂楊國小蕭武治老師說:「這是一個很好的活動,里山列車就是提醒社會大眾,關注這些里山動物(像石虎、水雉、草鴞等野生動物),牠們的棲地與人類生活空間重疊,因為土地的開發,造成牠們住的棲息地被破壞了,這些環境是我們必須要學習的一部份,並尋求方法去改變。」

▲義垂陽國小師生搭里山列車,來台南水雉生態教育園區進行生態教育,為水雉整理舒適的家。(圖/記者林悅翻攝,下同)▲義垂陽國小師生搭里山列車,來台南水雉生態教育園區進行生態教育,為水雉整理舒適的家。(圖/記者林悅翻攝,下同)

水雉生態教育園區致力於環境教育活動,希望讓學生與社會大眾了解生態與生物多樣性,並進而能鼓勵學生與社會大眾參與生態保育的工作。這次垂楊國小學生透過棲地服務的過程中不僅能和自己對話,同時學習能夠和團體一起同甘共苦,並且一起攜手走路、作志工、然後成長,並關懷與親近土地,更希望藉關注里山動物,再關注里山環境,給予學生不同的思考,去找尋兼顧生活、生產與生態的永續途徑!

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