「泳」往直​前 和美身障生泳出育樂 安全不​放假

▲身障生們開心fun暑假，戲水安全不放假。

記者江羚瑜／台北報導

為了鼓勵各校將游泳能力納入學生重要生活能力指標，國立和美實驗學校配合教育部政策，培養身心障礙學生養成良好的休閒運動習慣，安排在暑假最後一週開辦「游泳育樂營」活動，盼透過此活動讓特教部學生突破障礙，充分展現自我，學習於不同以往的休閒運動技能。

為了協助校內學生妥善運用漫漫假期，發展獨特的興趣與潛能，該校別出心裁利用校內現有之資源，在八月份辦理為期一週的「101年度特教部游泳夏令營課程」，許多家長更親自陪同，與孩子們一起同樂，包括安排下水前進行熱身操、踢水遊戲、水中尋寶、跳水活動、自救訓練以及漂浮等技能，師生互動密切，學員收穫滿滿。

游泳對於腦性麻痺、肢體障礙學生是全身性的復健運動，透過水流的調節與水中的運動，幫助障礙學生鍛練平常因生理限制而無法使用的肌肉與關節，以維持其身體生理機能。

其中參加游泳育樂營重度肌肉萎縮的學生何育誠，他開心表示：『我受限於身體障礙，在一般沒有無障礙設施的游泳池，要從電動輪椅移動到水池中活動是很困難的，讓我很難參與水上活動。這次透過學校辦理育樂營活動及完善的無障礙環境，我主動報名參與活動，在學習過程中讓我能建立不怕水的心態，學習漂浮技能，快樂體驗消暑的育樂活動。』

校長林怡慧表示：「國立和美實驗學校共開設六梯次的游泳學習營，除了高中部普通生能參加外，更特別開設特教生的游泳學習營，讓身心障礙孩子能於暑假期間培養良好的休閒運動習慣，感謝教育部補助改善游泳池無障礙設施，提供學生優質之學習環境，此次活動有許多家長陪同孩子一起學習，無形中更增進了親子關係。」

藉由水中律動進行復健，同時能消暑清涼一下，從玩樂中建立快樂與自信，深獲學生及家長的肯定並熱烈參與，課程中也引導身心障礙學生認識安全戲水的重要性，讓學生們開心fun暑假，戲水安全不放假。