▲解題老師指出，自然科試題難易適中、具有鑑別度，圖表題占57%以上，重視學生對於圖表的判讀、理解、分析與應用的能力。（圖／記者許展溢攝）
記者崔至雲／台北報導
國中會考自然考科結束，萬華國中生物解題老師王美玲指出，自然科試題難易適中、具有鑑別度，圖表題占57%以上，重視學生對於圖表的判讀、理解、分析與應用的能力，試題也結合學生日常生活經驗中常見的素材，包括，防曬霜的有機化合物判別、遊樂設施評量圓周運動，以及在在不同地點觀察月相的探討等，強調應用知識與技能解決真實情境脈絡中的問題，重視科學概念的釐清及應用的科學素養。
今年國中會考自然科考題共有54題，其中生物科14題、理化科28題、地科12題，題型分布均衡。
忠明高中理化解題老師賴志忠指出，今年較具挑戰性的計算題型僅第53及54題，不僅考學生溶液配置及實驗操作概念，也檢測學生對莫耳濃度及密度概念，是鑑別學生是否精熟程度的關鍵題型。
賴志忠也說，這次考試對於基礎概念的檢測有一定比率，如有考到虎克定律、原子結構、空氣組成、靜電感應等，另外，今年對於實驗操作仍有一定命題比率，像是電解質判斷、解硫酸銅及鋅銅電池的氧化反應判斷、用排水法進行物體體積的測等。
▲國中會考今天結束。（圖／記者許展溢攝）
永平高中地科解題老師沈文俊說明，這次的地科考題也著重基本觀念的釐清，評量學生科學核心觀念是否清楚。例如，有考到每 3 個小時區間的降雨機率，該題題設計不同於常見試題直接節錄課本圖表敘述測驗學生，測驗出學生較容易忽略概念「機率」代表是發生機會，機率高未必就會發生，機率低也未必就不會發生，故降雨機率與降雨時間長短、降雨面積及降雨多寡都無太大關係。
地科也考到高層次的題目類型，這必須整合課本觀念及結合生活經驗。沈文俊舉例，考題有考到台灣西南沿海冬季能曬鹽。他解釋，台灣冬季時，北部地區受東北季風迎風面影響，容易發生降雨；西南部則是背風面，多屬晴朗天氣。故曬鹽不是選在高溫的夏季，而是天候較為乾燥少雨的冬季。
至於創新題組的部分，沈文俊分享，考題中有兩題在敘述兩人分別出國旅遊，探討同一天兩人所見月相情形，由於當天是滿月，只要晚上能看見月球，均屬滿月。又因兩人在不同地點，地球由 西向東自轉，故月亮東升西落時間就不同。有別於過去測驗方式，不以課本 所示日、月、地之位置圖測驗學生，而採用創新方式，以出國生活情境入題，並結合地理地圖入題，實際探討即使在同一天，不同經度的人們，就會看到不同的月升月落時間。引導學生把課本知識融入生活應用，避免單純課本 圖表記憶，讓學生能真實地思考日、月、地運作的原理。
賴志忠最後也提到，今年自然科考題呈生活導向，建議老師未來在教學上，課程設計可多以生活來教授科學情境，從素養導向問題來設計教學。
自然科補教老師楊過表示，今年物理、化學、生物、地科等 4科題目考題量平均，圖表題則是以往年差不多，占 7 成左右。楊過也分析，今年考題也重學習過程，不只看考試結果，偏素養導向，雖然文字敘述多，但出題不難，學生只要抓到關鍵字，就能拿高分。
楊過例如該事卷第45題，題目問到月相觀察，提供大量數字和經緯度，學生必須消化這些資訊後，再轉換成月相盈虧才能正確答題。
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