翻轉校園建築美學 交大浩然圖書期刊空間 │ UPGA瓦建設計

大學圖書館向來是師生獲取知識與閱讀學習的場所,但台灣早期的校園建築較著重使用機能,空間美感略為不足。隨著數位時代來臨,人們對傳統書面紙本的需求降低,習慣透過網路蒐集資訊,大學圖書館的角色定位也備受檢驗,開始重新整建,試圖規劃新的空間機能,並提升閱讀環境的視覺美感。

國立交通大學浩然圖書期刊空間。圖/ UPGA 瓦建設計提供。

浩然圖書期刊空間重新設計後,作為閱讀美學與翻轉教育的起點。圖/ UPGA 瓦建設計提供。

為了創造新時代的閱讀場所、推動校園建築美學,國立交通大學委託UPGA 瓦建國際設計許偉揚總監重新設計浩然圖書館三樓的期刊閱讀空間,期盼能融合當代科技藝術與互動學習概念,激發師生的創意交流,作為閱讀美學與翻轉教育的起點。

在許偉揚總監的巧思下,三樓期刊閱讀空間建置橢圓廣場,透過弧形意象與書架構成的矩陣動線,勾勒空間的軸線關係。同時,也回應浩然圖書館既有的空間結構,試圖整合大廳入口與期刊區的尺度,連結新舊共存的公共閱讀場域。

橢圓廣場的弧形意象。圖/ UPGA 瓦建設計提供。

書架構成的矩陣動線。圖/ UPGA 瓦建設計提供。

橢圓廣場的中央處還設有一座光影柱體,外觀運用電子紙作為顯示看板,展示圖書館過去的歷史與交大出身的學術人才。同樣位於三樓的語言教學與研究中心附設自習中心,則以金屬與木質素材排列組合,呈現空間細膩多元的質感。

橢圓廣場中央的光影柱體,用電子紙作為顯示看板。圖/ UPGA 瓦建設計提供。

語言教學與研究中心附設自習中心,以金屬與木質素材設計。圖/ UPGA 瓦建設計提供。

「我嘗試翻轉大學圖書館傳統的設計模式,注重建築尺度與空間規劃,創造類似誠品書店或蔦屋書店,讓師生流連忘返、互動交流的場所。」許偉揚總監表示,大家過去都是坐在桌子前讀書,但閱讀型態隨著時代逐漸改變,他希望能創造全新的場域,強調實體互動,並定義不同的閱讀模式。

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