記者王兆麟／台東報導
台東縣政府教育處為推展106年度學習型城市計畫成果，並提高計畫內容能見度，於1月20至21日辦理兩日之成果博覽會，透過（20）日一日遊學帶領民眾進入金峰鄉，看見原鄉民族文化魅力，以及（21）日鐵花村辦理動態展演及靜態設攤活動，使特色商家直接和民眾接觸，達到行銷學習型城市印象，縣長黃健庭則希望藉由此一學習型城市計畫，推動在地文化，讓世界看到台東之美（圖／台東縣政府提供 下同）。
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（21）日的成果博覽會活動於下午2點在鐵花路行人徒步區辦理，由縣長黃健庭主持，包括學習型城市計畫主持人吳明烈教授、台東大學熊同鑫教授、縣府教育處副處長魯玉玲、資訊暨終身教育科長武紹華、介達國小校長朱慧清等貴賓與會，並安排即將於3月代表台東縣參加全國舞蹈比賽的介達國小表演原住民舞蹈、社區大學陶笛演奏等節目。
黃健庭表示，學習型城市計畫台東縣今年是第二年辦理，去年首次在東河鄉推動，結果成效受到教育部的肯定，要感謝及肯定教育處的努力，今年繼續選擇金峰鄉辦理，金峰鄉不論文化、風景、物產都相當豐富，希望透過學習型城市成果博覽會活動，展現金峰鄉透過本計畫案學習成長蛻變歷程，並成功示範透過「學習」從量變到質變歷程，提升終身學習人口、培養終身學習風氣，並成功示範學習改變，將金峰鄉內的人文及產業行銷出去，讓世界看到台東。
世界知名旅遊頻道Travel Channel公布世界12處令人驚艷的熱氣球嘉年華，台灣台東熱氣球節與世界最大的ABQ、亞洲最大日本佐賀SAGA等併列其中，在大家努力下，短短七年我們的熱氣球可以與世界歷史悠久知名的熱氣球節倂列，真的很難得。另外，去年底我們也獲得世界知名的網站Booking.com的肯定和鼓舞，這是台東這幾年在觀光推動努力的具體成果，也讓台東被國際看見。
縣府教育處指出，本年度計畫於金峰鄉實施，鄉內五村為典型的台灣原住民族農村，主題以「學習型農村․村村好生活」為主軸擘劃，成果包括設置藝術文化園區，透過開辦木雕及陶板門牌課程研習，在地藝術家及社區民眾互動教學過程認識排灣及魯凱族文化，以原住民元素為主軸創作作品裝飾家戶門牌及入口意象，並融入原住民族文化特色，運用木雕、陶珠等傳統工藝呈現，配合多樣性植栽綠美化，營造社區空間美感進而達到行銷社區，同時搭配遊學產業開發培訓，邀請社區發展協會、國小共同確立各村遊學規劃，呼應一鄉一特色，設定「帶路語音導覽地圖」，輔導金峰鄉民宿與餐飲業者參與，設置各觀光數位故事棧點，經由棧點地設置，進入帶路語音導覽網站，聽取當地人說當地事，促發遊客對景點好奇，進行深度旅行，更能理解並尊重當地文化。
台東縣社區大學運用其開辦終身學習課程經驗，透過聯合手作工坊輔導計畫開設社區農產業經營與網路行銷、部落文化產品研發與攝影、會計經驗分享與實務諮詢、智慧財產權與法律實務諮詢、部落故事傳承與行銷經營…等等課程，面對產業轉型，也不背棄傳統文化帶來的智慧，另透過農業生產組織輔導計畫內課程輔導規劃、良好的組織運作過程（標準化、規模化）、金黃小米農產品CIS、產地及加工認證、高品質品牌規劃、包裝設計等，讓產、製、儲、銷完成標準作業流程，產品進入主流經濟市場，達到產銷經濟規模，藉由學習活動提升當地經濟發展，強調learning is earning之學習型城市精神。
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