台灣「校園改造」獲日本國際級大獎!減法設計讓垃圾回收站也變美

▲▼台灣設計研究院在2019年的「學美.美學—校園美感設計實踐計畫」專案,近來獲選日本國際級設計大獎2020年度「GOOD DESIGN AWARD BEST 100」殊榮。(圖/台灣設計研究院)

▲台灣設計研究院在2019年的「校園美感設計實踐計畫」專案,獲選日本國際級設計大獎。此為台南市新東國小學校餐廳,透過機能優化,打造複合式的空間使用機能。(圖/台灣設計研究院)

記者林育綾/綜合報導

「台灣設計研究院」日前分享新竹火車站改造,引發網友讚嘆,而他們在2019年的「學美.美學—校園美感設計實踐計畫」專案,近來更獲選日本國際級設計大獎2020年度「GOOD DESIGN AWARD BEST 100」殊榮,首波選出9所台灣校園進行改造,透過「減法設計」等3大策略,改造項目包括教室、司令台、川堂、中廊、師生餐廳等,甚至「垃圾與資源回收站」也美感大升級!

▲▼台灣設計研究院在2019年的「學美.美學—校園美感設計實踐計畫」專案,近來獲選日本國際級設計大獎2020年度「GOOD DESIGN AWARD BEST 100」殊榮。(圖/台灣設計研究院)

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▲台灣設計研究院在2019年的「學美.美學—校園美感設計實踐計畫」專案,近來獲選日本國際級設計大獎2020年度「GOOD DESIGN AWARD BEST 100」殊榮。(圖/台灣設計研究院)

「2019學美.美學—校園美感設計實踐計畫」由教育部委託台灣設計研究院執行,此計劃在今年報名日本國際級設計大獎GOOD DESIGN AWARD BEST 100,從全球4,769件作品中脫穎而出,評審團在講評中提到,「在出生率下降及學校設施老舊的背景下,在有限的預算內為學校師生實現有意義且易於使用的設計⋯該計畫具廣泛的智能性,包括美觀和設計。隨著新課綱的修訂,師生與設計團隊共同參與新的設計內容,是一個充滿活力的教育機會,值得日本參考。」

▲▼台灣設計研究院在2019年的「學美.美學—校園美感設計實踐計畫」專案,近來獲選日本國際級設計大獎2020年度「GOOD DESIGN AWARD BEST 100」殊榮。(圖/台灣設計研究院)

▲▼屏東大同高中「改造前」的垃圾回收空間。(圖/台灣設計研究院)

▲▼台灣設計研究院在2019年的「學美.美學—校園美感設計實踐計畫」專案,近來獲選日本國際級設計大獎2020年度「GOOD DESIGN AWARD BEST 100」殊榮。(圖/台灣設計研究院)

該專案在2019年共有172所學校提出申請,經過兩階段評選及實地考察後,共選出9所學校做為首波參與學校,改造項目包含教室、司令台、川堂、中廊、垃圾與資源回收站、師生餐廳、指標系統、電纜線及管線整理⋯等,幾乎是全國學校遇到問題的縮影。

▲▼台灣設計研究院在2019年的「學美.美學—校園美感設計實踐計畫」專案,近來獲選日本國際級設計大獎2020年度「GOOD DESIGN AWARD BEST 100」殊榮。(圖/台灣設計研究院)

▲▼屏東大同高中「改造後」的垃圾回收空間。(圖/台灣設計研究院)

▲▼台灣設計研究院在2019年的「學美.美學—校園美感設計實踐計畫」專案,近來獲選日本國際級設計大獎2020年度「GOOD DESIGN AWARD BEST 100」殊榮。(圖/台灣設計研究院)

▲▼台灣設計研究院在2019年的「學美.美學—校園美感設計實踐計畫」專案,近來獲選日本國際級設計大獎2020年度「GOOD DESIGN AWARD BEST 100」殊榮。(圖/台灣設計研究院)

▲屏東大同高中「改造後」的垃圾回收空間。(圖/台灣設計研究院)

設計團隊們歷經10個月的努力,挑戰以設計思維翻轉教育、帶動校園美學改造運動,秉持「減法設計」、「閒置再造」、「可複製性」3大策略,為9所學校把脈並解決問題。

團隊表示,以設計專業導入校園,從行為、環境等各方面,進行更整體性的設計思考,幫助學校發現問題、解決問題,甚至是預防問題,這是「學美‧美學」專案所賦予的責任。

▲▼台灣設計研究院在2019年的「學美.美學—校園美感設計實踐計畫」專案,近來獲選日本國際級設計大獎2020年度「GOOD DESIGN AWARD BEST 100」殊榮。(圖/台灣設計研究院)

▲校園改造示範案例:花蓮縣明禮國小川堂,透過設計優化校園的公共設施,翻轉傳統使用機能的想像。(圖/台灣設計研究院)

除了校園美感改造之外,更希望從根本解決校園環境問題,並開創新的教育思維與解決方案。2020年的計畫更擴大影響範圍,將挑戰完成25所校園的美學改造。目前各校設計已全部定案,改造工程正如火如荼的展開,預計將在明年年初發表成果。

▲▼台灣設計研究院在2019年的「學美.美學—校園美感設計實踐計畫」專案,近來獲選日本國際級設計大獎2020年度「GOOD DESIGN AWARD BEST 100」殊榮。(圖/台灣設計研究院)

▲校園改造示範案例:雲林縣山峰華德福國小司令台,重新定義空間特質,發展校園生活與環境教育結合的新場景。(圖/台灣設計研究院)
 
而此次獲獎,不僅是對台灣設計力的一大肯定,更是彰顯台灣設計能量足以成為國際設計典範。台灣設計研究院院長張基義表示,「學美‧美學」專案是以平台角色為學校與設計專業搭起橋樑,展開校園美感改造,打造更美、更友善的學習環境。而面對未來更多的挑戰,設計將扮演重要角色,透過跨域的設計整合,將能為許多問題找到解方,此專案就是個最佳例證,未來「台灣設計研究院」也將透過更廣域的設計合作,讓設計成為重要的國力。

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