韓國WiC創新發明大賽 台灣奪16金11銀2銅排名世界第二

▲▼2020年韓國WiC世界創新發明大賽。(圖/中華創新發明學會提供)

▲台灣代表團一舉拿下16金、11銀、2銅,總成績排名第二。(圖/中華創新發明學會提供)

記者許展溢/台北報導

中華創新發明學會今(24日)指出,2020年韓國WiC世界創新發明大賽傳回捷報,今年共12國、約130件作品參賽,台灣代表團一舉拿下16金、11銀、2銅,總成績排名第二。

中華創新發明學會理事長吳智堯表示,今年韓國WiC世界創新發明大賽受到疫情影響,參加國家共有來自美國、科威特、馬來西亞、泰國等12個國家參加,參賽作品較往年平均少了一半以上,約130件作品參賽,且作品以線上競賽模式,參展者以影片方式介紹自己作品,因此沒過去有特別獎獎項。台灣有35件參賽,最後總成績僅次於第一名的韓國,發明成績依舊亮眼。

設計最亮眼的有中原大學商業設計系老師張道本、黃哲盛指導設計系學生陳怡如、蔡念庭、連以瑄的作品「Cherishpak擁抱緩衝包裝」。陳怡如說,看到傳統水果用發泡網套包裝,用過就丟,量又大,造成嚴重環境汙染,才想到設計水果的「避震套」。造型彷彿「擁抱」水果,以創新的翻摺結構與食用級矽膠材質,避免果物撞擊,可以重複使用,達到減塑理想,成功獲得一面金牌。

▲▼2020年韓國WiC世界創新發明大賽。(圖/中華創新發明學會提供)

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▲台灣有35件參賽,最後總成績僅次於第一名的韓國,發明成績依舊亮眼。(圖/中華創新發明學會提供)

來自高雄市私立正義高級中學教師林俊毅、與學生王哲灃、邱柏文、王煦、朱心瑜5人,共同研發「邏輯思考能力之檢測系統及其方法」,透過眼動儀偵測學生打電動的遊戲狀態,利用大數據分析學生邏輯思考的學習能力,找到學生學習強項。林俊毅說,透過了解學生思考不同的特性和能力,有助於幫學生找出課業上學習的問題與盲點後,再建立未來的學習建議與規劃,盼透過發明能輔助學生提升個人學習效率,達到事半功倍的讀書效果。

樹德科技大學生活產品設計系老師陳文亮和學生許偉傑,發明「氧氣幽浮:魚塭增氧機」,利用水體循環原理,提高魚塭中的含氧量,還能分解水中有機物,改善魚塭品質。陳文亮表示,養魚最擔心水的涵氧與污物等環境問題,如今也要智慧化,氧氣幽浮可透過APP來監控運行、降低魚塭換水次數節省水資源,藉此提高魚塭產能,發明也獲得一面金牌肯定。

獲得金牌的還有大葉大學工業工程與管理學系師生陳郁文、許景貿及資工系黃登淵作品「基於深度學習與機器視覺之電鍍產品表面瑕疵檢測」,能減少電鍍行業的人工成本與疲勞感。

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