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繪本結合科技「英原技繪」 台東介達國小閱讀力提升

國立教育廣播電台106年「跟著NER有聲閱讀趣」活動,25日前往台東縣金峰鄉介達國小,以「英原技繪」為主題,帶領學童進入科技與繪本交織出的驚奇旅程。(圖/教育電台提供)

國立教育廣播電台106年「跟著NER有聲閱讀趣」活動,25日前往台東縣金峰鄉介達國小,以「英原技繪」為主題,帶領學童進入科技與繪本交織出的驚奇旅程。(圖/教育電台提供 下同)

記者王兆麟/台東報導

為推廣偏鄉閱讀,國立教育廣播電台106年「跟著NER有聲閱讀趣」活動,25日前往台東縣金峰鄉介達國小,以「英原技繪」為主題,由該校陳俐敏及洪富榮老師,透過角色扮演、分組等互動教學方式,帶領學童進入英語、原住民、科技與繪本交織出的驚奇旅程。

介達國小是迷你型部落學校,學生大多為排灣族與魯凱族,為了讓學童學習到「責任」的重要性,兩位教師全程使用英語演出原住民故事「雲豹與黑熊」,內容講述傳說中台灣的動物都是白色的,雲豹提議替對方畫上顏色,黑熊花了很多的時間幫雲豹畫上美麗的紋路,而愛玩的雲豹趁黑熊睡著時,隨便拿黑色顏料潑到黑熊身上,只留下一個V領的痕跡,黑熊既生氣卻又莫可奈何。

國立教育廣播電台106年「跟著NER有聲閱讀趣」活動,25日前往台東縣金峰鄉介達國小,以「英原技繪」為主題,帶領學童進入科技與繪本交織出的驚奇旅程。(圖/教育電台提供)

三至六年級的小朋友一邊欣賞生動的英語戲劇,同時操作手中的平板電腦,運用「心智圖法」,在短時間內記錄下故事的重點,經小組討論後派一名學生上台,分析整合故事的重點及責任的概念,接著在互動式學習單上進行「問題搶答」,小朋友們反應熱絡,各個都成為主動學習者。

校長朱慧清指出,學校積極推動閱讀教學及相關競賽,屢獲佳績,校內圖書館日前也重新開幕,並成立家長圖書志工,期望培養學童的閱讀習慣;此次的活動運用電子繪本,從英語版本的原住民故事中,除了讓小朋友學習「責任」的品格之外,也能開放心胸,多元學習。

國立教育廣播電台106年「跟著NER有聲閱讀趣」活動,25日前往台東縣金峰鄉介達國小,以「英原技繪」為主題,帶領學童進入科技與繪本交織出的驚奇旅程。(圖/教育電台提供)

透過教育部學前署經費補助,教育電台特別致贈3,000元圖書禮券給予介達國小,由校長朱慧清代表接受,活動也邀請到台東縣議員章正輝跟同學分享小故事,鼓勵原住民小朋友要積極勇敢,機會是給有準備的人。

活動承辦人胡美足表示,第三場次「跟著NER有聲閱讀趣」繪本分享內容,預定於11月8日在教育電台FM100.5上午9時10分「樂活台東搶鮮報」節目中播出,透過廣播與網路,展現學校的閱讀成果。

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關鍵字:繪本,科技,英原技繪,介達國小,閱讀,提升,NER,排灣族,魯凱族,教育電台

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