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「行動智慧學校」巡迴雲林 助偏鄉孩子與科技潮流接軌

▲「行動智慧學校」巡迴自10月1日於雲林國小啟航以來,足跡遍及山邊與海角,最終再回到雲林國小圓滿賦歸。(圖/記者游瓊華翻攝)

▲「行動智慧學校」巡迴自10月1日於雲林國小啟航以來,足跡遍及山邊與海角,最終再回到雲林國小圓滿賦歸。(圖/記者游瓊華翻攝)

記者游瓊華/雲林報導

雲林縣政府近年來積極推動科技教育,從「智慧黑板」到「生生有平板」全面建置,展現縮短城鄉數位落差決心。這份決心在今年獲得有力支持,奇鋐教育基金會提供偏鄉教育資源,攜手「臺灣智慧教與學推廣協會」,將「行動智慧學校」帶進雲林,共同啟動歷時三個月雲林巡迴計畫。

今(30)日於雲林國小舉辦「VR 科技領航 雲菁創飛」— 奇鋐教育基金會攜手雲林縣府「行動智慧學校」巡迴偏鄉九校成果記者會,副縣長謝淑亞特別代表張麗善縣長頒發感謝狀,見證科技教育豐碩成果。

雲林「行動智慧學校」巡迴計畫得以順利推動,關鍵在於今年四月甫成立的奇鋐教育基金會大力支持。基金會的贊助如同及時雨,不僅讓「行動智慧學校」擁有走得更遠的動力,更實現了臺灣智慧教與學推廣協會「善播希望種子」的夢想,為雲林偏鄉注入一股強勁的教育暖流,讓在地學子亦有機會與世界科技潮流接軌。
 
副縣長謝淑亞表示,現今已是AI年代,所謂「工欲善其事,必先要利其器」,縣府長期以來積極推動數位與科技教育,從「生生有平板」、智慧黑板建置,到「YunlinGPT」的全面導入,我們始終相信,科技不是取代教師,而是成為啟發學習、拓展視野的重要助力,唯有持續將資源帶進校園,才能真正縮短城鄉數位落差。
 
謝淑亞指出,此次行動智慧學校能夠深入偏鄉、巡迴九校,特別感謝「臺灣智慧教與學推廣協會」的專業投入,將 VR、跨域學習與創意教學化為孩子最真實的學習體驗;更要誠摯感謝奇鋐教育基金會,以「拔尖與扶弱」為初心,將企業的溫度轉化為教育的力量,讓偏鄉孩子有機會接觸世界級的科技設備,勇敢築夢、自在學習。
 
奇鋐教育基金會執行長李怡芬表示,奇鋐以科技起家,特別注重科技人才養成,基金會成立宗旨在致力於培養優秀學子並改善偏鄉教育環境。奇鋐教育基金會贊助行動智慧學校方案,除認同「臺灣智慧教與學推廣協會」熱忱、毅力與信念外,更希望透過智慧學校,引發孩子興趣、快樂學習,幫助未來科技人才養成。
 
「行動智慧學校」在全台灣跑了100多所學校,雲林縣今年就佔了9所。此次巡迴不僅止於硬體設備的體驗,更是一場深度的教學革新。以元長國小的場次為例,在協會楊昌珣老師的帶領下,團隊為孩子們設計了六堂跨域創意課程。

從開啟視野的「VR初體驗」、結合體能挑戰的「VR 體育運動」,到最受學生喜愛的「沉浸式跨域創作」——將科技融入藝術、戲劇與音樂,引導孩子進行數位敘事。孩子們在虛擬與真實交織的情境中大開眼界,玩得開心、學得投入。此外,教學團隊亦利用課後時段辦理教師研習,協助第一線教師掌握新興科技應用,確保教育資源能在校園持續發酵。

本次「行動智慧學校」巡迴自10月1日於雲林國小啟航以來,足跡遍及山邊與海角。完鏊巡迴學校包含:雲林國小(市區)、永定國小(偏遠)、宏崙國小(偏遠)、重興國小(非山非市)、東興國小(偏遠)、元長國小(非山非市)、下崙國小(偏遠)、林內國中(偏遠)及明禮國小(偏遠),最終再回到雲林國小圓滿賦歸。
 
雲林國小關勝周校長表示,本次活動延續了數位嘉年華的熱情,感謝各偏鄉學校展現「共享共好」的精神,更誠摯感謝奇鉉教育基金會、雲林縣政府及所有參與單位的通力合作。期盼未來「行動智慧學校」能持續造訪,為台灣教育共盡心力,創造更多豐富的學習回憶。

▲「行動智慧學校」巡迴自10月1日於雲林國小啟航以來,足跡遍及山邊與海角,最終再回到雲林國小圓滿賦歸。(圖/記者游瓊華翻攝)

▲副縣長謝淑亞致謝奇鋐教育基金會力挺「行動智慧學校」巡迴雲林 助偏鄉孩子與科技潮流接軌。(圖/記者游瓊華翻攝)

 

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