文／吳宜燁(兒童職能治療師)
還在擔心孩子閱讀跳漏字……趕快試試看吧！
基礎的閱讀能力在學前就需要開始建立，但是現今的傳媒爆炸，孩子其實很少機會好好的練習「有方向」、「需要注意細節」、「接收後需要思考」的閱讀經驗。
每兩個月發票對完獎後，不免出現一堆沒中獎的發票(本人已經累積10個月完敗紀錄，可以用來進行活動的發票特別多)，而這些發票就是很好的訓練工具！同時，也非常容易進行活動分級，不論是年齡大小的兒童都可以自其中獲得基礎閱讀能力的經驗。
活動一：
將單月的發票依照日期排好－讓孩子從一堆發票中，找出發票日期，再依照日期排好。(年齡較小的孩子，可以先練習找出同一天生日的發票！)
活動二：
分類發票的出生地－發票最下面都有開出發票的店家資訊(每一家便利商店也都有自己的代號)，因為大家的都有購物習慣的店家，可以讓孩子進行分類。
活動三：
找出發票號碼中有特定數字的發票－規定一個目標數字，讓孩子進行搜尋，可以像是對發票一樣，也可以有另類玩法！例如：找出同時有三個一樣數字的發票；找出同時有2、4、6、8的發票；找出奇數比偶數多的發票；找出有兩個數字剛好可以加成10的發票。
玩法非常多，大家可以試試看喔！記得玩完記得要洗手喔！
★吳宜燁，兒童職能治療師，家庭、教育、醫療相關專業是孩子成長的三股力量，三足平衡且互相支持才能營造孩子成長的正向力量，本文經「兒童職能治療吳宜燁 家庭充權 教案DIY」粉絲專頁授權提供，以連結兒童職能治療與家庭、學校之間的互動為目標。
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