特教法在今年5月三讀通過。為了減輕特教老師工作負擔,教育部長潘文忠今(27日)指出,特教生在普通班學習,的確增加教師工作負荷,教育部將提出特教專任助理員四年計畫,從113年至116年將增聘1600位專任助理員,除照顧特教生,也可減輕融合教育帶來的工作負荷。
2023-09-27 14:25立法院教育及文化委員會今(24日)繼續逐條審查「特殊教育法」修正案,除規定各級學校不得以身心障礙為由,拒絕學生入學,如果學校拒絕,家長可提出申訴;此外,各級學校及試務單位辦理考試時,應考量身心障礙學生實際需要,提供合理調整與相關無障礙措施。
2023-04-24 11:43立法院教文委員會今(19日)將針對特殊教育法(特教法)草案進行逐條審查,全教總與特教老師代表今天齊聚立法院群賢樓門口,批評特教老師負擔工作量是普通教師好幾倍,故將特教老師不必要額外工作去化,才是提升品質真正關鍵,要求教學外的「心評工作專任化」、「特教評鑑」併入校務評鑑或校長辦學績效考評,以避免身心不堪負荷。
2023-04-19 12:26國民教育法規定國中小學應常態分班已10年,全國教師工會總聯合會28日指控南投縣中興國中校長李枝桃違法進行能力分班,並認為南投縣教育處長期包庇,要求南投縣教育處懲處李枝桃。
2015-01-28 13:25立法院8日三讀通過,完成《特殊教育法》部分條文修正案。民進黨立委鄭麗君表示,自2歲幼兒到大學生,對於11萬5千名身心障礙生都有所助益,進一步促進教育平權,保障身心障礙學生的受教權,「讓每一位特教生,都有權利追求逆光飛翔的人生。」
2013-01-08 15:14