國立台灣工藝研究發展中心於去年起推動「工藝校園扎根‧驅動方程式」專案,以學校為實驗基地,媒合教師與工藝家跨域合作,開發具創造力、觀察力、美學素養、批判思考以及手作體驗的工藝教材教案,實踐工藝之於學習、生活的價值,目前已於中彰投地區包含大元國小、民生國小、社寮國中、至善國中及彰化藝術高中等5所學校6個班級執行。
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