日本近年來在教育政策上,大力推動人工智慧(AI)促進數位轉型,但日本學者今(5日)指出,AI看來像是「神奇魔杖」,宣稱可讓孩子享有「個別優化學習」,但根據統計,僅有4%日本學童使用電腦做家庭作業,卻有近5成學童幾乎每天打電腦遊戲,儘管教育導入AI是無可爭議,但AI並非萬能,提供分析可能是「以偏蓋全」,最終還是要由人的判斷輔助,不能盲目相信AI。
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