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陳亭妃:要求教育部做好產學平台 加強人才培育

▲立委陳亭妃(右一)要求教育部,做好產學平台、加強學用合一的人才培育。(圖/陳亭妃提供)

▲立委陳亭妃(右一)要求教育部,做好產學平台、加強學用合一的人才培育。(圖/陳亭妃提供)

記者林悅/南市報導

立委陳亭妃22日在立法院教育及文化委員會,審查教育部107年預算,針對教育部該如何運用強化人才培育及產學合作機制計畫,這筆多達13億1947萬2千元的高額預算,除要求教育部務必審慎因應「五加二」產業創新計劃,其學校和產業的人才培育訓練及留用執行,也應該加強提升學生投入缺工產業實習的意願。

另外,教育部要將「強化人才培育及產學合作機制計畫」的執行成果,提出完整的報告,攤開讓國人清楚知道,教育部究竟有沒有把經費花在刀口上?教育部究竟怎麼扮演產學合作的人才平台?為何自104年起,產業現有職缺空缺數及空缺率有緩慢上升的趨勢?畢業後的學生失業率仍居高不下、學用無法合一,這都是教育部當前亟待解決的!

陳亭妃表示,針對人才培育和產學合作,教育部每年推動許多計畫,每年編列那麼多的預算,並沒有看到實質的成效,學生、年輕勞動力不願或無法投入職場,產業人才不足的問題並沒有緩和?這顯示,教育部的方向必須有所調整,這從日前行政院所召開「產業五缺的缺工、缺才問題」記者會,指出目前到2月底止,我國產業空缺數約23.3萬人、失業率3.77%能夠看出來。

陳亭妃提醒潘文忠部長,產業有人力的需求,而教育部並沒有扮演好學校及產業的橋樑,教育部似乎依舊只是把問題及經費補助給學校與產業,然後預算核銷後就沒事了?等到1到2年培訓計畫沒了,補助款也沒了,流浪博士、碩士、大學生找不到工作,學用落差情況的老問題還是存在。

陳亭妃要求教育部務必審慎因應「五加二」產業創新計劃,其學校和產業的人才培育訓練及留用的執行,教育部也應該加強提升學生投入缺工產業意願,扮演產學合作的人才平台,解決學生、年輕勞動力無法投入職場,產業人才不足的問題。

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