▲教育部審議課綱。（圖／教育部提供）
記者陳詩璧／台北報導
12年國教社會領域課程綱要草案開審，今（12日）開完會後整理出4大重點，包括了國小生增加表意權和不受歧視內容，無異議通過、社會領綱草案問句太多退回修改後再審議等，至於外界最關心的中國史納入東亞史，將在明（13日）審議。
審議大會針對社會領域課程綱要草案審議第2天結束，今（12日）出席委員數為37人，教育部將這2日的審議內容，做出下來4項重點整理。
一、 考量社會領域應較其他領域有更多啟迪責任，大會決議有關社會領綱草案對於性別的「整體規劃」過少，請研修小組重新思考，妥適融入、增加說明或增設學習重點。
二、 大會委員提案在國民小學教育階段之學習內容，依照兒童權利公約所列舉的項目，增加表意權及不受歧視等內容，以保障並維護兒童之權利，獲大會無異議通過。
三、 目前社會領綱草案在學習內容部分採用問句形式，以引導學生進行理解、思辨、敏覺、同理、實踐，涵育新世代的公民素養。大會認為條目內容尚有研議調整之必要，決議請研修小組重新檢視社會領域學習重點的性質，以發展學生分析、思辨、統整、評估與批判的能力為目標，調整敘寫方式後，召開諮詢會議，依建議修改後，再送大會審議。
四、 有關人權狀況增列至學習內容條目，亦獲大會無異議通過。
國教署長邱乾國會後接受採訪提到，這2天共開了5個會議，學習重點已審了一半，剩下的明天將繼續。邱乾國提到，關於社會領域太多問句的部份，委員們熱烈討論了2小時，最後決議不只有公民，包括了歷史和地理部份也退回，請研修小組討論過後再送來審議，邱乾國說這部份委員們和研修小組有共識，因為有些條目確實不需要問句，採用敘述句就可以的，建議問句適當適量即可。
至於外界最關注的中國史納入東亞史部份，明（13日）的審議大會會展開討論，一開始會先讓委員們充份了解，如果意見不同，將會依照相關規定，只要會議出席委員們人數達總人數的三分之二，將會進行投票表決，但不能保證明（13日）社會領域就能審完，委員們同意，沒有審完的，將會延至周六繼續討論。
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