▲教育部首次以假新聞為主題要幫同仁強化打擊假新聞能力。（圖／教育部提供）
生活中心／台北報導
教育部8日媒體教育訓練首次以「假新聞」為主題，要幫部內同仁強化「打擊假新聞能力」，由民視得標擔任執行單位，不少人質疑教育部做法不太妥當，教育部對此表示， 這是廠商免費回饋的課程。
教育部新聞組執行秘書李泊言說明，每一年都有為同仁舉辦課程，過去開設過網路社群、媒體公關等議題課程，因假新聞議題最近很火紅才決議這堂課以「錯假訊息」為題，這堂課是部內員工媒體素養的培力課程，由於各國受假訊息的危害甚鉅，希望員工能重視假訊息的問題及因應，協助民眾能及時獲得正確訊息的重要，不受網路謠言或流傳誤導。
根據教育部這堂課來看，有2大主題包括何謂假新聞？又該如何辨別？和假新聞效應，政府機關如何因應？世新大學教授陳才認為在網路社群高度發展年代，新聞真假當然重要，否則對民主社會有很大危害，教育部有此課程也確實有理，不過要思考的是適合？
▲ 教育部強調假新聞課程並不是為了假新聞而去招標執行。（圖／記者崔至雲攝）
陳才說明假新聞「Fake news」最早原意像台灣搞笑娛樂節目全民大悶鍋，藝人扮成有新聞性的人物諷刺事件，後來美國總統大選時，網路上出現一則來源不明訊息，被紐約時報認定為假新聞，接著美國總統川普時常稱對他不友善的新聞為「假新聞」，到現在這3個字已被政治標籤化。
陳才指出，教育部委託政治立場鮮明的民視執行此課程，實在是很奇怪也詭異，難免受人質疑，因為教育部不是政府、總統的教育部，且現在「假新聞」已含有太多政治意涵，被政客當成攻擊對手的武器，尤其大選前不適合不停的講假新聞，假新聞也不該常常由執政黨口中說出。
李泊言強調，該課程並不是為了假新聞而去招標執行，而是年度文宣採購案包括反毒等執行完畢後，廠商免費回饋的課程，而廠商是複數得標，民視只是其中一家，且也不是民視來幫同仁上課，是廠商找來的專業學者。
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