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潮州高中遭控能力分班 教部:安排實地訪視「未改善議處校長」

台灣青年民主協會今(9日)表示,接獲多名國立潮州高中學生投訴,學校從高一入學就根據國中會考成績進行能力編班,呼籲教育部確實盤點還有多少學校有類似狀況,並入校督導,教育部傍晚表示,已立即函請學校依規定限期逐項說明,另已安排到校實地訪視,屆期如未改善,國立學校將依法規議處校長及相關人員。

考不好降二軍!青民協控潮州高中變相能力分班 自強班六點才下課

教育部曾宣示高中禁能力分班,但台灣青年民主協會今(9日)表示,接獲多名國立潮州高中學生投訴,學校從高一入學就根據國中會考成績進行能力編班,每個年級有6個「自強班」,部分自強班每天一路上課到晚上6點,周六還要到校加課,若成績不好還會讓學生降回普通班,明顯違反教育部法規,呼籲教育部應確實盤點還有多少學校有類似狀況,並入校督導,也應修法禁止。

常態分班造成補教氾濫? 網:優秀學生只是爽老師而已

補習文化氾濫,除了填鴨教育讓人詬病之外,補教界又爆出「眾多狼師」,讓人反思補習班存在的必要。有網友認為就是政府的「常態分班」加強補習文化,如果用能力分班、適性揚才,也不會有人去補習了。但就有曾經的補教老師現身說法,表示「常態分班才是認識這個社會」,讓網友淚推「中肯」!

變相能力分班? 宜蘭國中小禁設管弦樂班

教育部實施常態編班,確保學生均能獲得良好資源;不過部分學校還是以「管弦樂班」、「美術班」等名目,將成績優秀的學生自成一班。公正國小「弦樂班」上月被檢舉違反常態編班規定,宜蘭縣府決議,縣內設有「管弦樂班」的26所國中小學自102學年度起,將全面禁止。

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