從小有著肢體平衡障礙、注意力不足過動症(ADHD)及亞斯伯格症狀的熱血合唱老師-鄭為之,在求學中因總總阻礙和同齡孩子在相處上有著非常大的隔閡。透過善耕365基金會的媒合,鄭為之老師走入東台灣的偏鄉,成為長濱國中合唱團的指揮,為原住民學生注入一股新活力。
「只是遇到段考的中午停練而已,就有七、八個小孩跑來問老師說,中午怎麼沒練唱!」這是筆者踏入長濱國中觀察後最深的印象,也是加走灣少年合唱團最真實熱情的寫照。
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