不會表達..特教師暴走拿教具抽打9歲童 洗澡喊痛父才知

▲新北市一名國小特教師情緒失控拿教具打小學生。(圖/東森新聞) 

社會中心/綜合報導

新北市一名王爸爸指控說,他還在念小學特教班三年級的兒子,遭到老師拿訓練握力的塑膠軟棒,抽打兒子好幾下,把小朋友的左手手臂,打到一片瘀青,不敢到校上課。雖然學校趕緊把老師,記過處分,而打人的老師,也已經自行離職。

小朋友原本白嫩的手臂,又紅又腫多了一塊大瘀青,佔了手臂將近 三分之一的面積,讓爸爸好生氣,因為兒子被老師毆打,要不是小朋友喊痛才看到傷口,他還會被蒙在谷底。王爸爸是在幫孩子洗澡時發現瘀青,因為自己的小孩沒有辦法完整表達,只是一直說著「痛...痛..痛..」爸爸才帶他去驗傷。

驗傷單上清楚寫著男童左前臂有鈍傷,而整起體罰事件發生在上個月23號,特教班小朋友在上字卡認讀和配對練習時,王姓男童沒有好好上課,這位李姓代課特教師就在教室裡大暴走,先是用塑膠軟棒敲桌警告,卻發現小朋友講不聽,老師一怒之下就用軟棒猛力抽打王姓男童的左前臂,讓小朋友的手臂多了三條紅腫痕跡,回到家後,還變成 一片瘀傷。

這個塑膠軟棒其實是拿來給特教生作為握力訓練用的器材,沒想到這名老師卻拿來當成施暴的工具,雖然名為軟棒,但事實上只要在手臂打幾下,就會立刻變紅,對於代課老師隨意體罰學生,校方也相當驚訝。校長出面表示這名代課老師對教學非常用心,也對自己的專業很堅持,常常還會花自己額外的時間做教具、備課,是名認真的好老師。

這位打人的李姓女教師,事後相當後悔,也在這個月的月初自行提出離職,不過這名教師為代課老師,未來也可能繼續到其他學校任職,讓家長相當擔心,會有其他學生受到心理創傷,畢竟作為特教生的老師,應該多點包容與愛心,理解學生表達能力有限。

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