5萬考生被逆轉敗!教育部說量尺不公 家長批混淆視聽

政治中心/台北報導

針對教育部和基北區對明年入學制度該不該採「量尺」的爭議,十二年國教家長聯盟6日痛批教育部說量尺不公平是混淆視聽。十二年國教家長聯盟強調,「量尺」只是把今年三等第七標示的不公平「導正」,讓今年被「錯置」的孩子回到該有的序位。

家長們認為,教育部自己承認用量尺將有六成六的考生受影響,換言之,也就是今年103屆有五萬左右的孩子是因為三等第七標示被「逆轉敗」,既然三等第七標示影響這麼深遠,教育部既然講公平,就必須先面對103考生被三等第七標示「霸淩」的不公平,以量尺為最先比序

另外,對於有特定號稱家長的團體又再度出來捍衛教育部,十二年國教家長聯盟相當不以為然,並以二位考生為例指出,甲生以基測時代的計算方式是420分,乙生417,甲勝乙,如果以103年三等地七標示來算,甲生是1A++4B++序位在17300,乙生則是5A序位在6840,結果乙生勝出。如果用量尺總積點的話,甲生39點乙生37點,甲生勝出。由這些例子可以看出,量尺總積點才能回到「答對多的勝答對少的」,讓孩子回到該有的序位,這才是公平。

十二年國教家長聯盟也表示,三等第七標示和十量尺一起比就是會產生逆轉的問題,因為區間不齊一,不應混用。如果教育部真的在乎公平,只有回到百分制。無論十量尺、七標示、三等第都有孩子答對多的輸給答對少的,只是人數多少的問題。教育部拿公平來批評基北區決定用量尺先比,是五十步笑百步,自己打臉自己而己。不管什麼方式計算,無論是基測、103年七標示,或者104年量尺,分數來自答對題數,三等第也來自答對題數,所以不是分分計較就是題題計較,都是一樣的。

十二年國教家長聯盟強調,三等第才是亂源,會出現只差一題由A掉到B,會考總分差二分,序位可能差上數千名,三等地制度下,學生五科都必須強,不能用總分數互補,對偏科傾向的孩子極不公平,更不利適性發展,對孩子的壓力只有增加沒有減少。

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