▲性平教育20周年，學生團體認為有六大問題，並將在今年提出學生版性平法。（圖／記者許敏溶攝）
記者許敏溶／台北報導
今年是性別平等教育法及性平教育第20周年。由跨校大學生組成的學生倡議連線，今（19日）提出「6大性平問題」，包括沒有專業與資源，校園內未正視多元性別學生處境，並獲得38名學者與48個民間團體連署發表聲明，期許大眾一同反思現行性平法與性別教育制度問題，政府也應正視問題，今年也會提出性平法學生版本，希望為性平教育帶來積極影響。
今年是性別平等教育法及性平教育上路第20周年，不滿性平法歷次修正及實務運作，大多聚焦在性別事件程序的完善和處理上，由數位與性平教育世代的跨校大學生，組成「性平教育20年學生倡議連線」，今天在立法院舉辦聯合記者會，揭露過去20年來性平教育的6大問題。
學生倡議連線活動主持人、屏科大前學生會長張振謙指出，6大問題包括數位時代新形態的網路敵意環境性暴力、校園性別暴力的法律定義和處理方式、實質的性別平等教育、性平會的性平意識及專業、不同領域和學校的性別平等、多元性別學生處境，上述面向都被忽略且充滿問題。
台大學生會性別工作坊前負責人陳思捷首先指出，網路上針對多元性別群體或女性的敵意言論層出不窮，面對鋪天蓋地的數位時代性別敵意環境，首先應將性騷法所定義的敵意環境式性騷擾明文納入性平法中，讓潛在申請人清楚知曉敵意環境屬於性別事件的處理範疇，其次是由教育部進行實證研究，調查網路敵意環境樣態，制定認定標準，鼓勵網路平台業者建立自律規範。
清華大學性平會學生代表吳青軒表示，學校未積極開設符合學生需求的性平教育課程，離教育立法初衷越走越遠。現在教育現場充滿矛盾，鼓勵學生探索性別的多元可能，但課堂上仍充斥缺乏性別敏感度的發言；學生未被給予接觸性與性別需要的資源與工具。建議大專校院應廣開性別相關課程，定期舉辦性平教育講座或活動，且要透過修法或以下級法規命令落實教育。
學生倡議連線學生高喊「性平教育20年，6大問題要往前」，張振謙強調，期望透過揭發6大問題，讓大眾一同反思現行性平法和性別教育制度中問題，未來除了持續和學者、團體、政府部門對話，連線也將發起第2波公眾連署，爭取社會大眾支持，今年內提出《性別平等教育法》學生版本，期盼能為性平教育帶來積極影響。
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