育才/「技職教育法」草案出爐 國小就開始職業試探

記者賴于榛/台北報導

行政院會10日通過教育部擬具的「技術及職業教育法」草案,將函請立法院審議。草案中規定,國小、國中應開設或採融入式之職業試探、生涯輔導課程,國中可以與技職校院等合作辦理技藝教育;職業準備教育,則是從高中職開始,得開設實習課程、遴聘業界協同教學,並要求主管機關對實習課程實施績效評量。

▲行政院10日通過「技職教育法」草案,內文規定國小需開設職業試探課程。(圖/示意圖/本報資料照)

行政院長江宜樺會中指出,這1、2年來,他大力鼓吹技職教育,因為技職教育非常重要,希望教育部從經費、師資、課程改變等方式,多管齊下,務必將過去有不錯基礎的技職教育發揚光大,「本法通過,是技職再造的重要基礎,請教育部積極跟朝野黨團溝通,儘速完成立法工作。」

教育部表示,「技職教育法」草案依職業試探教育、職業準備教育及職業繼續教育為歷程,構思相應的要求,以利深化學生專業能力,陶冶職業倫理,培養在職場能發揮所長的實務人才,草案內容要點包括,國小、國中應開設或採融入式之職業試探、生涯輔導課程,國中為實施職業試探教育,得與技職校院或職業訓練機構合作辦理技藝教育;職業準備教育由高級中等以上學校辦理,並得開設相關實習課程及遴聘業界專家協同教學,主管機關應就學校辦理實習課程實施績效評量。

另外,草案也規定,專科以上學校為建立辦學特色,提供學生教學實習機會,協助學校研發成果商品化及技術移轉,可以申請學校主管機關核准,辦理學校衍生企業;技專校院得優先招收具一定實務工作經驗之學生,並於招生相關章則中增列實務工作經驗之採認及優惠規定。

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