吳嫻
拒當數學白癡 具體圖像化訓練可改善
數學一直都是不少學生頭痛、害怕的科目，中央大學認知神經科學研究所副教授吳嫻5日表示，研究發現部分數學學習障礙的學生在「心理數線」的概念薄弱，因此難以理解抽象概念，但若從小訓練具體化、圖像化就能改善。
2012-06-05 22:36
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