文／皮諾丘
嗨！大家今天過得好嗎？我是皮諾丘，我不是在台上教書，就是在電腦螢幕後面寫吠文。
代理教師是時代的眼淚，是生不逢時的無奈，是有苦難言的悲哀
有一部電影《老師，你會不會回來？》，早在電影上映前，我就已經把書看過好幾遍了。內容講述熱血教師王政忠看到921大地震後爽文國中的慘況、以及偏鄉教育資源的困窘及落後，一句「老師，你會不會回來？」讓王政忠老師決定留在偏鄉翻轉教育。
諷刺的是，現在每年在全台各地學校，有數以萬計的代理、代課老師，不是回不回來的問題，而是被學生關心的探詢：「老師，你下學期，還能繼續教我們嗎？」
這些同樣熱血的教師，想留卻留不下來，生不逢時的這些代理、代課教師，成為少子化超額減班浪潮底下的犧牲品。
不是不想留，而是留不下來
他們是學校的約聘員工、派遣人力，他們有太多不足以為外人道的辛酸與委屈，我不知道這些代理教師還能堅持到什麼時候，會不會有一天，有能力又有熱情的代理教師們，集體拂袖而去，到時候只肯給香蕉的政府，只能聘到如猴子般的代理教師們去教育我們的下一代。
目前學校的老師分三種人，第一種是正式教師，享有所有的福利；第二種是代理教師，工作內容比照正式教師，卻同工不同酬，嚴格來說，應該是不同工不同酬（撿正式老師不想接的行政缺跟班級）；第三種是代課老師，有課才會來學校，沒課就拍拍屁股走人，上多少課就領多少錢，就像是派遣人力一樣。
▲代理教師在學校地位低，常遇到不公平待遇，但為了飯碗只能照單全收。（示意圖／記者林世文攝）
代理教師是月薪制，依實際代理之月數，按月支給，以高雄市為例，政府規定代理教師自98學年度起均不予採計其職前各項年資，一律按照學歷敘薪。
換句話說，代理教師不像正式老師一樣會逐年跳級調薪，而且代理缺若是育嬰假、侍親假……等留職停薪原因，聘期往往不包含暑期兩個月。
所以一個大學畢業的代理教師，代理10個月的粗估年薪，加上10個月年終，無考績，大概40幾萬，差不多是正式老師的一半，工作量跟正式老師其實一樣，甚至更多，但為了來年的飯碗，只能忍氣吞聲。
一年代課費17萬，卻得當萬用工具人
代課老師就是上幾節課就領幾節的錢，國中一節360元，假設你一個禮拜代12節課，實際上課天數算38週（扣掉寒暑假、颱風假及國定假日），一年大概領17萬，真的有夠薪酸。
相比起來，代理教師唯一的優點是沒課就不用待在學校，但是沒錢的日子你會發現，自己哪裡都去不了。
然而代理教師為了自己的飯碗著想，對於學校的所有要求一律照辦，假日學生要比賽，沒有正式老師願意帶，大家第一個想到的就是代理教師；寒暑輔正式老師要出國，沒人想上，代理教師是最好用的工具人。
有些正式老師得了便宜還賣乖，認為代理教師很缺錢，因此堂而皇之的覺得自己把課讓給他們上，其實是在幫代理教師。
學校找不到人兼行政，後母班級沒有人要帶，校長只能找代理教師代打。正式老師爽當專任教師，結果請代理教師當行政跟兼導師。校長會寫一份冠冕堂皇的報告報局核准，校長一定不會講真話。
真相往往只有一個，就是大家推三阻四，不然就是輪到當導師的那一個正式教師風評很差，怕影響學校的招生，學校不積極處理不適任教師，然後粉飾太平的要這些同工不同酬的代理教師接爛攤子。做得好是應該，做不好明年就被換掉，代理教師是學校的弱勢族群、次等公民。
這些年來，我眼睜睜看著身邊優秀的代理教師來來去去，在各校流浪；然後部分不適任的正式教師，年年調薪，考績甲等，時間到了，退休爽領月退。
這些不適任教師，行政做不好，帶班也不行，上課學生吵吵鬧鬧，到頭來這些不適任的正式老師，變成學校的長期專任老師（爽缺），主事者不積極處理不適任教師，卻對代理教師予取予求，視為理所當然。某種程度來說，這何嘗不是一種職場上的霸凌？
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