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陳麗雯

萬年家長退位 國九家長上台

如果說,台灣的前途要由美國或日本或他國來決定,台灣人會不會氣得跳腳?相同的,十二年國教白老鼠的命運如果是由「非」白老鼠家長來決定,白老鼠家長會不會抓狂?

教育部變成「教育~不」

就一定要各區自己想辦法再考一到三科,教育部不再統一辦理。教育部又說「量尺」只能在「比無可比」的狀況下用,以免落入「分分計較」的爭議,違反國中會考的精神。教育部的說法明顯自欺欺人、自打嘴巴!

打破十二年國教的四大騙局

免試變成要考試、免學費變成要排富,這些家長都認了,但是教育部最近公布的104年十二年國教政策,卻是要繼續假的志願序、並堅持三等第七標示要先比說是可以不要再分分計較,讓103年的惡夢將在104年重演,家長實在無法吞下這口怨氣!

特招廢了,104年白老鼠接招!

請北北基教育局以103年的資料庫分析,孩子被錄取的學校最多要填到第幾志願,如:某一個孩子填到第15志願才被錄取,其他孩子都在他們填的14個志願前就已錄取到學校,則以15個學校數作為同一群組數,最為公平。

收到5千萬詐騙支付命令怎解? 律師QA懶人包輕鬆拆招

法院淪為詐騙集團幫兇?詐騙集團找到台灣的司法漏洞,憑著一紙「未寄出的存證信函」向法院聲請發出「支付命令」,竟讓一名無辜黃姓婦人背債近5千萬,引發不少民眾恐慌。對此,《ETtoday東森新聞雲》特別在ETtoday分享雲整理雲友們的疑問並電訪陳麗雯律師,希望讀者本著提醒親友的善心,幫忙分享轉貼。

十二年國教排富不公 民團堵江揆不成:下次堵馬總統!

行政院長江宜樺14日應邀到立院報告「推動十二年國民基本教育政策」並備詢,新北家長自救聯盟、暫緩十二年國教全國學生會兩團體成員一早就到立法院側門口,要「堵」江宜樺車隊陳情十二年國教不應排富,但江揆車隊改道,但民眾不放棄說,「這次堵不到院長,下次要堵總統!」

12年國教國中生得考試兩次 家長連署要求「一試二用」

標榜免試入學的12年國教,目前看來卻使得每名國中生在畢業前都得參加會考,特色招生還必須加考統一學科考試,一年兩個大考讓學生根本無法減輕壓力。新北市就有家長緊急發起連署,要求只考國中會考就好,並讓此成績能提供免試採計及特招門檻篩選。

折衷式「一考兩用」 平等對待每個孩子

十二年國教的設計,是在每年五月辦「會考」,題型與現行基測相仿,只是變得難一點,計分方式只採:待加強、基礎及精熟三級制。但教育當局又擔心第一階段免試申請入學時,太多人搶同一學校,沒有適當的評比方式,又不能抽籤定生死,所以近來又有再細分計分級制的討論。

校長是人?是神?還是祭品?

依司改會統計,檢方起訴貪凟案定罪率約六成,其他四成的人是活該倒楣要被濫權的司法折磨多年,才可以無罪定讞?檢方濫權追訴,已殘害多少人權?而非受害人只會在一旁唱高調:「尊重司法」,但司法又何嘗得以讓人尊重?

從校園霸凌事件,談家長當自強!

但綜觀十多年過去了,除了較都會地區(如:台北巿等)的班親會、家長會或家長團體漸漸建立制度或影響力,大多數的地區,甚至新北巿的很多學校,大多數的學校班親會或家長會都還只是僅具虛名,最大的功能就只是學校的ATM,幫學校背書簽名一些依法要一名家長代表掛名的會(但事實上可能連出席都沒有,或只有一票也可有可無……),學校班親會或家長會的功能真是不彰,根本無法彰顯協助校務或對學校產生影響力的功能。

東海教授尤菊芳告小六生 律師:傷害最大恐是Winnie

「就算尤教授告贏了,孩子碰到的問題也不見得會有所改變;訴訟應該是最不得已的手段。」東海大學外文系教授尤菊芳告四名小六生的事件傳開後,引發各界關注。新北家協教育議題召集人陳麗雯表示,小學生本來就調皮貪玩,訴訟絕對是最不得已的手段;不管結果如何,最後的輸家往往都是小孩。

12年國教配套未全 家長難淡定

政府推行十二年國教政策至今,尚有多項細則未能公佈,讓已身陷泥沼的家長無法淡定自處。新北家協於五月間自辦問卷,整理出新北巿多數家長認為,目前十二年國教的政策尚有以下數項事宜應加以解決,方可能順利成功推動此政策:

家長出錢卻無權參與,孩子健康誰把關?

但工程會卻在約95年開始,強制學校在辦理學生營養午餐評選採購時,要適用「政府採購法」相關程序,也就是強迫學校要適用「採購評選委員會組織準則」第4條要求,即學校辦理學生營養午餐評選採購時,評選委員一定需具備有「專門知識」,才可以擔任評選委員。而家長的參與,也當然就是需要具備午餐評選的「專門知識」才有可能擔任。

師吃牛肉 教育苦哈哈

況且,不當的一昧調高非行政職導師費,卻又同時未調高工作量大的行政職老師的加給結果,嚴重造成校園鐵三角之二角(即行政及老師)失衡。以新北巿為例:主任加給只有5,140元,組長加給滿3年也是5,140元,但非行政職的導師加薪4,000元,又可以減兩節課,如回來加班,反而可以領7,140元,領的比主任及組長還多,如此,誰還要作主任及組長?學校裏沒有行政人員可以辦學嗎?是要教育局長或督學自己來作行政工作嗎?如此失衡的調薪制度,只會造成日後辦學更為艱辛,實非教育之福!

從營養午餐 談教育採購改革之迫切性

陳麗雯/學校經費長期以來多半不足,多數經費是用在支付老師的人事費上,實際可用在設備、活動及學生身上的可能剩不到一成。但現今辦學講求績效及特色,例如:運動會、畢業活動、社團經營及成果展現等等,樣樣都缺經費,也樣樣都需要經費挹助。想要有所為的校長,為展現辦學績效及讓孩子可以多元學習,就要努力向外開拓財源,如有民間願意捐款,當然是歡迎之至。

營養午餐=歷史共業?兼論五心級家長會的重要性

陳麗雯/近來營養午餐弊案,震驚社會各界。其實,多年參與學校事務的人,或許都抱著遲早會爆發此種弊案的預期心理,實在是因為長久以來,學校採購及執行制度不彰,各項經費長期不足,加上多數學校家長會都未能正常運作,發揮監督互補的功能,才讓許多事情「積非成是」,而扯出「歷史共業」的說法。

資不資,勞不勞,何來教團協商?

陳麗雯/近來教師積極爭取適用工會法,希望爭取更多勞工權的保障,在各地如雨後春筍般成立教師工會後,更進一步要求與雇主進行團體協商。姑不論教師的真正雇主到底是家長、學校或各地方政府,在進行團體協商前,應先來探究一個根本的問題,亦即:到底協商的立場是否對等公平?

洞悉12年國教的兩大罩門

陳麗雯 /近日教育部已積極在各地為12年國教作宣導活動,各地家長多半對特色招生、會考、或診斷性評量等提出疑問,但除了這些讓家長搞不懂或弄不清的問題外,筆者認為12年國教還有兩大罩門,如果未能克服,實在很難期待12年國教會能成功。

教師雇主,捨「家長」其誰?

陳麗雯/教師在今年五月開始適用工會法,於是教師們就緊鑼密鼓地在各地成立教師工會,近日更沸沸揚揚的在吵著要和雇主作團體協商,但教育部說公立學校教師的雇主應該是各地方政府、勞委會卻說應該是各校校長,但校長又說他們也是和教師一樣算領薪水的、聽上級指令辦事,不應該算是資方或雇主,教育部竟說要要用問卷的方式問大家意見,但卻始終沒有問問家長的意見。

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