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研究：更多的功課 孩子的成績不一定更好！
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這絕對是學生們夢寐以求的消息。下次你聽到孩子抱怨他們做一大堆理化與數學的家庭作業，根本是浪費時間時，先不要責罵；他們可能是對的。位於夏洛特維爾(Charlottesville)的美國維吉尼亞大學(Ｕniversity of Virginia)研究人員，研究比對過全國1萬8000名10年級學生的學習數據與成績後發現，更多的作業，不一定會讓孩子獲得更好的學習成績， 頂多可能轉化為比較好的標準化考試成績。(2012-11-29 19:20)
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