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高等教育

教育部「高等教育深耕計畫大專校院弱勢協助機制」記者會,7月17日在教育部5樓大禮堂舉行,教育部鼓勵各學校,透過「以學習取代工讀」的輔導機制,使經濟弱勢學生得以同時兼顧課業與生活所需,讓經濟弱勢學生,可藉由助學金的輔導機制,順利完成課業,不再因長期的打工分心,而耽誤學習。

大陸教育部日前公布2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果,有35所大學首批獲准設立人工智能系,人工智能專業正式成為大陸大學部的專業科系之一,未來學位授予門類為工學。大陸工信部長苗圩在3月23日到25日召開的2019中國發展高層論壇上表示,在當前新一輪科技革命和產業變革的條件下,製造業的數字化、網路化、智能化將成為發展的趨勢,智能製造成為發展的方向。

台灣大學校長管中閔昨(24)在校務會議上指出,建國中學每年都有15%到18%的學生選擇出國念大學,認為這是非常可怕的警訊,已經「不能坐以待斃」。教育部高教司長朱俊彰表示,這數字有點問題,因為根據統計,建中去年畢業到國外就讀的人數才32人,比例佔全校不到3%。

黃昆輝教授教育基金會今(29日)舉辦記者會,公布「高等教育重要議題民意調查」,有7成8的民眾憂心高教問題,8成的民眾覺得,大學生畢業即失業的問題嚴重,而關於大學校長遴選,有近7成的民眾認為,若有適法性的疑義時,政府應監督審核。

在新任教育部長葉俊榮上任之際,淡江大學全球政治經濟學系主任包正豪在臉書上分享《當今大馬》有關馬來西亞教育部長馬智禮探討是否承認統考文憑的議題。包正豪表示,教育部的新部長剛剛上任,但是請注意一下這件事情的發展,其實會對現在表面上看起來還可以的台灣高等教育國際化產生深遠的影響。

教育部、科技部在美國波士頓辦理「玉山計畫攬才說明會」,會中主持人提到這項計畫是因應台灣教授薪資過低而產生,不過教育部次長姚立德急著澄清,台灣教授的薪資對國際市場來說有些差距,但考量到物價水準、其他研究計畫的經費等,「還是可以月入20萬。」

教育部推出「玉山計畫最終版」,確定玉山學者、玉山青年學者等計畫,只留給國外攬才,國內留才則用彈性薪資,每個月加薪超過3萬元的部分,由教育部負擔一半;但高教工會批評,給資深玉山學者的5百萬年薪,不如拿來聘任5名正常薪的學者,維持大學正常的員額,不要讓兼任教師這麼多。

根據內政部統計,今年全國碩博士生多達142.2萬人,高等學歷的人數高居全球排名第4,但日前曾介紹過台灣的薪資不如大學生人數只有台灣一半的德國,而台灣自己的碩博士生,失業率也比專科生高了0.05%,雖然差距不大,但「多花了10年時間,還是感到心痛」。

大陸國台辦宣布「31項惠台措施」,其中教育政策部分,像是31條「鼓勵台灣教師來大陸高校任教」,也讓人想起最近台灣老師頻頻被國外挖角的「人才荒」;教育部政務次長蔡清華表示,人才流動是全世界的,也不侷限在大陸才有,台灣也有相關法規留才、招募國外人才,但「都還需要努力」。

根據教育部統計世界各國教育程度,台灣25~34歲有大專文憑的人高達6成6,20歲在學人口也高達7成3,是經濟合作發展組織(OECD)35國裡最高的國家;發展國家裡,大專人數比例最低的德國只有2成6,但全民所得卻是台灣的2倍,也讓人印證了學歷濫用的後果,是嚴酷的低薪環境。

台灣高教出現眾多問題,一名在政大讀博士班的陸生就在《觀察者網》表示,其實台灣讀書的條件很不錯,學費低廉,中文環境很適合華人,而且自由民主、舒適、治安又好,讓許多學生列為第一選擇;但為什麼近幾年來台灣的外籍生慢慢趨緩?他認為是「畢業後找不到工作」。

台大校長還沒定案,副教務長、土木系教授康仕仲就傳出接受加拿大亞伯達大學(University of Alberta)挖角、擔任建築、機器人跨領域研究中心主持人的消息,對方提供他10倍大的研究空間、10倍多的研究經費,加上台灣近年來的學術環境不好,讓被挖角多年的他終於下定決心,「再留台灣會沒希望。」

教育部今(19)日表示,希望未來推出「國立大學法人化」,對象為要打國際盃的學校,優先推動,大學校長改由常設性治理會議選任與監督。有大學校長認為這樣有助於發展各校特色,但也有校長擔心政府的財務支持和公教人員退休福利是否能維持不變。

台灣高等教育問題不斷,各大校長都提出改革建言,尤其是少子化造成的低薪、沒衝勁,造成產學脫節、學術無法引領產業升級,甚至為了拚論文數有造假、掛名的弊端;交大校長張懋中表示,台灣就是太重視小進步,跟在別人的大發明後面做小工,「天天都在小確幸,小到過頭!」

國發會前主委管中閔即將接任台大校長,他在7日分享了台大校長遴選時的面談內容,他提到,未來4年台大的任務有教育、研究與留才和攬才等等,還要推動國際化,加強台灣高等教育的競爭力。另外,他也引用了希臘神話「阿莉安之線」,要帶領著台大走出迷宮變局。

2017年秋季班,全美大學留學生人數平均減少7%,美國許多大學的收入受到影響。根據《紐約時報》報導,這些大學已經開始裁員、減少課程、解散運動隊伍或是將校園報紙停刊,其中,又以中西部一些高度仰賴留學生學費的二線公立大學受到的衝擊最大。此外,美國有些州還面臨留學生、本地生同時銳減的雙重困境,本地生人數減少的原因歸咎於美國生育率下降。

高等教育國際排名出爐,台灣近幾年不斷輸給大陸,台大也發出沉痛聲明「想要成長,就要有投資!不然台灣的高等教育一定會崩壞!」但網友笑說,「這些文章怎麼看都是哭窮要錢」,還有大陸的網友表示「該關心經費的教育部裝傻,該關心教育的學者只要錢,台灣只有口水仗,學者變商人真是可悲。」

108年學測改為「5科最多選考4科」,音樂、美術、體育的學校也能不採計學測成績,讓許多大專校院擔心「這根本在製造0分上大學的人」;大陸媒體《觀察者》有篇專欄指出,菲傭幾乎都有大學學歷,還很多有護理師、醫師、教師執照,但學歷氾濫的結果,就是「只能到其他國家當傭人」,而台灣正在菲律賓化。

教育部推出強化國際競爭力的「高教深耕計畫」,申請門檻著重於論文H-index(H指數),以社會科學見長的政治大學教師擔心,該校會因此從所謂頂尖大學「退下來」,社會將認為政大從第一線大學除名。根據《聯合新聞網》報導,政大教育系教授秦夢群建議,教育部應選取一、兩所社會人文為主的學校重點補助,「不能只給台成清交」。他認為,教育部要參考國際上以社會人文科學領域為主的排名,而不是將所有科目一起比較。

玉山計畫認證的「玉山學者」雖然一年能加薪500萬,但只有資深人能申請,讓人痛批砸了大錢,卻只獨厚大老,「年輕人斷層更嚴重」;吸取各方批評後,教育部決定新增「玉山青年學者」,每年可領150~300萬的加薪補助,一次核可5年,取得最後學歷的10年內都能申請,希望讓學校多延攬新人。

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