拚會考/自然重閱讀、圖表 補教師:多看COVID-19、思覺失調、氯酸酸水

2020年05月8日 11:00

▲大學學測,考生準備考試。(圖/記者林敬旻攝)

▲國中會考於16日、17日登場。(圖/記者林敬旻攝)

記者崔至雲/台北報導

國中會考自然科於17日上午登場。吳限定律補習班自然老師郁閔建議考生,可多關注時事,如新冠肺炎病毒的分類與特性、台鐵殺警案的思覺失調中神經傳導與腦部構造、消毒用的次氯酸水酸鹼性與解離、消毒酒精濃度與殺菌原理等。並也建議考生,考前最後衝刺,可以放棄「較難」的計算題,加強觀念導正、閱讀題目抓重點能力、熟悉各類實驗以及分析圖表圖形能力。

自然科補教師羅熙說明,自然科涵蓋了理化、生物、地科,出題比率大約為2:1:1,自然科準備的大方向是「觀念和定義」,衝刺階段一定要寫歷屆試題,做試題時,不應只是選出正確答案改答案,重點在於把錯的選項給訂正,才算是真正寫完,「寫得多不如懂」。

▲大學學測,考生準備考試。(圖/記者林敬旻攝)

▲補教師建議考生,放棄「較難」的計算題,加強觀念導正、閱讀題目抓重點能力、熟悉各類實驗以及分析圖表圖形能力。(圖/記者林敬旻攝)

羅熙建議,可以熟悉常考的章節與觀念,例如,理化的化學章節(反應、酸鹼鹽、氧化還原…)、力(浮力、壓力)、運動學、功與能、電等;生物的生殖、消化與酵素、植物運輸、心臟循環、生態系、演化等;地科的公轉自轉、潮汐、板塊岩層與地震、氣壓雨天氣等。

羅熙也說,近年來,計算題比例下降,考前最後衝刺,建議可以放棄「較難」的計算題,應加強觀念導正、閱讀題目抓重點能力、熟悉各類實驗以及分析圖表圖形能力。程度較好的同學,建議生物、地科最好全對,將錯2題的額度放在理化難題。

補教師郁閔也建議考生,108課綱強調閱讀素養、打破科目間的壁壘,因此生物可能結合地科、地科結合地理、理化結合生活經驗等,如酵素可以結合反應速率與生物;日月蝕可以結合光線的直線前進與折射、反射;板塊構造可以結合生物的地質年代。外營力可以結合地理的觀念。

▲大學學測,考生準備考試。(圖/記者林敬旻攝)

▲補教師指出,應考時要耐心看完題目並找出關鍵字掌握圖表、練習實驗題型與相關文章閱讀、跨單元關聯性的整合。(圖/記者林敬旻攝)

郁閔分析,從102年試辦會考後,平均每個單元出題數在1-2題,會考並不要求繁雜的計算或推導,而是在於觀念的理解、表格的判讀與閱讀理解,因此可以多練習圖表資訊、判讀研究報告與報導、實驗題。也建議考生在閱讀題幹時,需練習找出關鍵字並注意陷阱,可以適時列出題目條件或繪圖幫助思考。

郁閔針對考古題分析常考的題型,如生物科的植物構造與用途;染色體、基因與性狀;細胞的構造與用途;行為與傳遞途徑、神經;體循環與肺循環。理化的浮力;電路、歐姆定律與電池/電解;能量(重力位能與動能);係數比與質量比關係。地科的月相與潮汐;氣象變化與氣壓;板塊運動與地殼;春夏秋冬的太陽位置;地震。

最後郁閔提醒考生,應考時要耐心看完題目並找出關鍵字掌握圖表、練習實驗題型與相關文章閱讀、跨單元關聯性的整合,並且別去鑽研難題,學會靈活思考與分析題目題型。
 

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