借錢給別人家常便飯 中小學生考慮借多少、熟不熟

▲▼財金智慧教育推廣協會理事長薛明玲。(圖/財金智慧教育協會提供)

▲財金智慧教育推廣協會理事長薛明玲。(圖/財金智慧教育協會提供)

記者吳靜君/台北報導

財金智慧教育推廣協會(FINLEA)今(12)日公布調查,全台國小五、六年級及國中九年級進行台灣中小學生理財現況調查,發現在調查結果顯示,全台有52%小學生、87%中學生曾經借錢給別人,其中小學生有70%表示對方都有還錢,但中學生只有53%認為錢有全部回收。

根據FINLEA,全台多數孩子(52%小學生、87%中學生)曾經借錢給別人,其中雖然多數(70%小學生、53%中學生)表示對方都有還錢,但也有三成(30%)小學生及近五成(47%)中學生表示,無法將借出去的錢全部回收。

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此外,近四成(36%)小學生、七成(70%)中學生曾向別人借錢,其中近九成(89%小學生、86%中學生)表示自己有還錢。

孩子怎麼決定要不要借?調查發現,多數孩子優先考慮「對方借錢的原因」(小學生63%、中學生62%)及「要借多少錢」(小學生61%、中學生76%)。

其次考慮「我跟他熟不熟」(小學生24%、中學生42%)及「什麼時候還」(小學生30%、中學生29%);全部受訪者中,僅12%會優先考慮對方之後怎麼有錢還。對孩子來說,交情好比對方是否有能力還款更重要。

借錢在中小學生中已是家常便飯,但針對什麼時候可以跟同學借錢、什麼時候可以借錢給別人等話題,調查顯示,全部受訪者中,僅14%的家庭常與孩子討論「借錢要注意什麼」。

財金智慧教育推廣協會理事長薛明玲表示,台灣父母最常和孩子討論長大要做什麼工作、聰明消費及存錢,不過下一世代身處複雜的金融環境,已提早發展各種金錢使用態樣,因此父母可提早與孩子展開理財相關的對話、投入時間替孩子建立金錢觀念及知識;討論的話題可隨孩子年齡增長,逐步擴大到信用與借貸、風險管理與保險、投資等。

薛明玲指出,為讓孩子未來有做出適當財務決策的能力,理財教育要更早、更多、更廣。

FINLEA「2018台灣中小學生理財現況調查」委由國立政治大學統計系民意調查研究中心,調查時間為2018年9月2日至10月9日,有效樣本數2,151份,在95%信心水準下,抽樣誤差為正負2.1%。

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