地方 地方焦點

達魯瑪克民族實驗小學揭牌 展現東魯凱族群特色課程

▲台東第一所魯凱族文化實驗學校-魯瑪克民族實驗小學揭牌,縣長黃健庭、議長饒慶鈴等多位貴賓前往致賀,並有多位原住民地區校長前來觀摩取經。(圖/台東縣政府提供,下同)

台東第一所魯凱族文化實驗學校-魯瑪克民族實驗小學揭牌,縣長黃健庭、議長饒慶鈴等多位貴賓前往致賀,並有多位原住民地區校長前來觀摩取經。(圖/台東縣政府提供,下同)

記者王兆麟/台東報導

台東縣政府教育處積極推動原住民族實驗教育,第一所辦理的魯凱族文化實驗學校-卑南鄉大南國小,23日在祖靈祈福、傳達訊息、薪火相傳及與會貴賓揭牌後,107學年度起正式成立「台東縣卑南鄉達魯瑪克民族實驗小學」,未來學校課程規劃充分呈現魯凱族文化、語言、歲時祭儀及部落生態等,將使得課程更為生動,師生共同學習魯凱族文化。

▲台東第一所魯凱族文化實驗學校-魯瑪克民族實驗小學揭牌,縣長黃健庭、議長饒慶鈴等多位貴賓前往致賀,並有多位原住民地區校長前來觀摩取經。(圖/台東縣政府提供,下同)

揭牌儀式於上午9點20分由部落青年團勇士報訊息,邀請部落頭目二公子古昌宏以魯凱族祈福儀式來祈求祖靈庇祐,以及族人前來參與,並由部落青年團勇士舞、學生吟唱魯凱族傳統歌謠表演揭開序幕,包括縣長黃健庭、議長饒慶鈴、議員江堅壽、原民會教育文化處長陳坤昇、教育部國前署原住民族與少數族群及特殊教育組長蔡志明、縣府教育處副處長魯玉玲、卑南鄉長許文獻、卑南鄉代會副主席鄭崗山、鄉民代表陳四德、田明元、家長會長蘇政中等多位貴賓前往致賀,並有多位原住民地區校長前來觀摩取經。

▲台東第一所魯凱族文化實驗學校-魯瑪克民族實驗小學揭牌,縣長黃健庭、議長饒慶鈴等多位貴賓前往致賀,並有多位原住民地區校長前來觀摩取經。(圖/台東縣政府提供,下同)

黃健庭表示,達魯瑪克部落是縣內最大魯凱族聚落,每年收穫祭典是大家最期待的,而族人對於傳統文化、祭典的保存維護也令人讚賞肯定,歲時祭儀也是實驗教育的六大目標之一,103年實驗三法正式實施,104年縣府教育處積極規劃台東縣實驗教育工作計畫,至今年為止共有10所學校加入,包括具國際觀、程式設計,以及原住民教育,目前台東已有排灣、卑南、魯凱族及蘭嶼達悟等4個族群的實驗小學。

▲台東第一所魯凱族文化實驗學校-魯瑪克民族實驗小學揭牌,縣長黃健庭、議長饒慶鈴等多位貴賓前往致賀,並有多位原住民地區校長前來觀摩取經。(圖/台東縣政府提供,下同)

大南國小於一年前由彭志宏校長帶領學校同仁積極規劃魯凱族特色的教材,希望共同努力打造原住民族傳統文化傳承與教學的實驗學校,非常的辛苦也不簡單,未來能夠提升孩子的學習力,不過,不能因為有了實驗小學教育,就忘了在家庭及部落母語的教學,以及不能捨棄其他的學科的教育,達魯瑪克民族實驗小學今天正式啟動外,也期盼藉由說明學校未來辦學方式及課程規劃,讓家長更了解學校運作模式。

饒慶鈴及卑南鄉許鄉長除了肯定及感謝台東縣政府近二、三年在實驗教育的推動,尤其10所實驗學校中`,卑南鄉就佔了4所,也期盼未來的實驗教育的推動,能夠讓台東孩子更有國際觀及競爭力。

▲台東第一所魯凱族文化實驗學校-魯瑪克民族實驗小學揭牌,縣長黃健庭、議長饒慶鈴等多位貴賓前往致賀,並有多位原住民地區校長前來觀摩取經。(圖/台東縣政府提供,下同)

教育部國前署蔡組長則指出,台東縣在黃縣長主政下,教育工作及實驗小學計畫的推動都相當成功,代表教育部特別給予肯定與鼓勵。為落實原住民族教育法與實驗教育三法,國教署委託國立台東大學成立「原住民族課程發展台東協作中心」,負責協助台東縣境內已設置或籌備中原住民族實驗學校與原住民族實驗專班,107年度輔導的學校包括土坂Vusam文化實驗小學、Puyuma花環實驗小學、達魯瑪克民族實驗小學及蘭嶼中學與關山工商(原住民實驗專班),相信台東地區原住民族實驗教育在台東協作中心的輔導下也有了顯著的成果。

達魯瑪克民族實驗小學校長彭志宏說,達魯瑪克實驗小學課程目標為「文化紮根」、「學力提升」、「語言復振」。一、承襲魯凱族文化,延續傳統,深化原住民族文化內涵與族群認同,二、透過魯凱傳說故事與傳統歌謠學習,喜愛部落歷史與文化,三、熟悉家鄉與文化歷史,了解先祖根本溯源與部落遷徙歷史,四、落實學校本位,發揚傳統藝術文化,提昇學童競爭能力,五、開發適性及多元文化教材,建立符合原住民需求之教育模式為實驗教育目標。

▲台東第一所魯凱族文化實驗學校-魯瑪克民族實驗小學揭牌,縣長黃健庭、議長饒慶鈴等多位貴賓前往致賀,並有多位原住民地區校長前來觀摩取經。(圖/台東縣政府提供,下同)

達魯瑪克民族實驗小學在106學年度起申請學校型態實驗教育計畫籌備一年經過在學校、部落、各領域學者的三方努力中完成近2000節教案,歸納出六大主題30個單元內容緊扣著達魯瑪克人向大自然學習所發展出的生活智慧並設計規劃一到六年級的文化課程,主題包含『社會制度』、『祭儀禮俗』、『部落生態』、『原創工藝』、『樂舞神話』、『文史溯源』。在課程發展上已有初步的成果。日後目標為將原住民(東魯凱族)傳統科學智慧轉化為自然科學教材,故需撰寫並轉譯教材內容,以研發東魯凱自然科學實驗教材。

期待經由學校與部落的合作,開發具有東魯凱文化特色之民族教育課程,並且透過教學活動,強化學生對於自己民族的認同與自信,培養全校師生對民族教育之正向態度與信念,共同為保存多元多樣的文化、語言與歷史而努力。

點這裡,留個言吧! FB Weibo

※本文版權所有,非經授權,不得轉載。[ ETtoday著作權聲明 ]

雞蛋糕妹「一件式」秀美腿 她嬌喊:這闆娘很可以!

相關新聞

讀者迴響

熱門新聞

最夯影音

更多

熱門快報

回到最上面