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手的思考美的感知幼兒藝展 卑南族阿美族合綁手作藝術

台東「手的思考‧美的感知」幼兒藝展,自6月14日至27日在誠品書局台東故事館2F藝文空間展出。(圖/台東縣政府提供)

台東「手的思考‧美的感知」幼兒藝展,自6月14日至27日在誠品書局台東故事館2F藝文空間展出。(圖/台東縣政府提供 下同)

記者王兆麟/台東報導

台東建和國小及永安國小跨校合作舉辦「手的思考‧美的感知」幼兒藝展,自6月14日至27日在誠品書局臺東故事館2F藝文空間展出,14日上午11點舉辦開幕茶會,以溫馨靜謐、優雅動人的阿美族傳統歌謠揭開序幕,會中邀請台東縣政府教育處劉鎮寧處長、台東大學呂素幸教授、熊同鑫教授、建和國小與永安國小家長代表一同蒞臨。

在卑南族傳統歌謠的歌聲中,綁搭起象徵建和特色的鞦韆,在鞦韆上繫著卑南族的花環及阿美族的福球,傳遞著孩子對所有與會嘉賓的祝福。「ve te vet」、「So’ to」分別為卑南族、阿美族「綁」之意,兩校教師以文化故事作為基石,誘發孩子學習的潛能,佈展的作品包含孩子們動手綁做的福球、鞦韆、疊積木、敲樹皮、編花環,除了讓孩子們學習手作外,也讓幼兒嘗試自我發表作品的意涵。

台東「手的思考‧美的感知」幼兒藝展,自6月14日至27日在誠品書局台東故事館2F藝文空間展出。(圖/台東縣政府提供)

為鼓勵幼兒園教師發展教材,透過各種感官體驗,讓美感教育從小扎根,使幼兒用自己的感知方式學習對美感的體悟與詮釋,建和國小及永安國小兩校幼兒園主任跨校合作,以「手的思考‧美的感知」教案主題獲台東縣政府教育處經費獎助。

台東「手的思考‧美的感知」幼兒藝展,自6月14日至27日在誠品書局台東故事館2F藝文空間展出。(圖/台東縣政府提供)

兩校校長帶領教保服務人員及國小部教師共同組成社群,以跨校、跨領域學習共同體之共學精神,落實美感意識,融入學習區探索、主題活動或晨光時間的方式,選用合適幼兒展現之多種形式:攝影、圖畫、童詩、歌唱、肢體、品嚐……等美感活動,體會感受心中之美,連結正面的情意享受過程中的樂趣,讓幼兒「手的思考」;並於幼兒每日作息、教學場域中增加美感元素,提供幼兒能透過視覺、聽覺、味覺、嗅覺及觸覺感受各種形式之美的環境,體驗生活中愉悅的美感經驗,喚起幼兒「美的感知」。

台東「手的思考‧美的感知」幼兒藝展,自6月14日至27日在誠品書局台東故事館2F藝文空間展出。(圖/台東縣政府提供)

本次佈展呈現幼兒多元實作方式產出的作品,將自6月14日至27日在誠品書局台東故事館2F藝文空間展出。歡迎各校教師、家長帶孩子一起參觀,從小培養兒童美感素養,也體驗幼兒手作藝術之美。

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