▲國民黨主席朱立倫。（圖／記者陳明仁攝）
記者賴映秀／台北報導
反課綱學生颱風前夕宣告結束7天佔領教育部行動，國民黨12日中常會邀請教育部長吳思華報告課綱爭議，黨主席朱立倫表示，台灣社會存在不同國家定位、史觀，很多國家處理課綱的經驗都值得台灣參考，他呼籲政黨及政治人物不要介入課綱訂定，「尊重史實、把手拿開」，且今天的執政黨可能變成在野黨，如果因課綱破壞社會和諧，受傷的將是台灣人。
朱立倫介紹吳思華報告前，形容吳處理課綱問題「不卑不亢」十分妥適。吳思華報告指出，高等行政法院並未判定課綱微調違法，而是質疑教育部未公開委員個人發言與意見表達，教育部也針對此提起上訴。吳思華並說，課綱爭議起源於國人對部分史實、事件脈絡與國家定位存有不同觀點，教育部前後舉辦13場座談會，原希望理性化解爭議，遺憾還是沒被少數意見者接納。
朱立倫聽取報告後表示，台灣社會存有不同國家定位與史觀，課綱調整牽涉對歷史不同意見與衝突，教育中道必須堅持客觀理性、互相包容，在法律基礎上相互溝通。朱立倫說，反課綱與反反課綱間有不同聲音，教育部必須勇於面對，朝野協商結論是2015學年度新舊教科書並行，行政院長毛治國也主張訂定「教育中立法」，盼藉此化解所有存在爭議。
朱立倫話鋒一轉，呼籲政黨與政治人物不要介入課綱訂定，「把手拿開」應尊重史實，如果把課綱爭議作為新一波的政治動員，對台灣社會與下一代就是傷害。他說，政黨可以輪替，今日執政也許明日在野、今日在野或許明日執政，但如果破壞社會和諧，「用對抗煽動情緒造成社會對立」，將傷害台灣人，需讓下一代有安寧學習的環境。
▼反課綱佔領教育部最後一天，掛起無限期佔領。（圖／記者賴映秀攝）
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