柯連拚輸贏 不是輔大台大相幹

邱風

前中研院長李遠哲出席「教改二十年:回顧與前瞻」國際學術研討會,直言現今社會問題深深影響著教育,如果不改變社會不公不義的現狀,教改將行不通。李前院長學術學問高深淵博,所言很值得參考。不過如果不改變社會不公不義的現狀,教改將行不通,這話談的已經不是教育的問題而是政治經濟司法等的問題。

他點出現今社會許多問題,包括房價高漲、財團把持選票、媒體,家長望子成龍、望女成鳳觀念,「贏者全拿」人人都想要成為贏家,就很難推動多元化社會,進而影響教育與孩子的發展。因此社會問題和價值觀不變,教改不可能成功。這還是把教育教改成功與否歸因於歸咎於政治經濟財團媒體父母;好像都與教育與學校與教師與教育官員教育學者專家無干。這種論點讓人覺得充滿了推諉卸責,絲毫無助於提升教育。

教育的重點應當是所傳道授業於學生的學識學問技能,是否是不可或缺的,生活生存所需的,例如英數理化國文體育等等。傳授的方式方法是否正確合宜,獎懲賞罰是否適當妥善,考試升學是否能反映所學習所受教。如能這樣則何失敗之有?

就這個角度來說教改縱無大成也難說是一塌糊塗、一無是處。現今教改為人垢病在於升學方式搞不好,搞不定,令學生與家長惶惶然不知所從。這壞在教育當局、教育官員。還有就是獎懲不當有的過嚴苛有的無懲罰,不足以匡惡順美揚善。適當選舉,舉個與選舉與教育有關的例子以見一斑。

有人說柯連之戰等於台大輔大之戰,因為柯是台畢業的而連是輔大畢業的,如果柯文哲贏了那就是台大幹掉輔大,假如說連勝文贏了,那等於輔大幹掉台大。這話說得太攏統太簡單了,也搞混了教育的意義與目的。

從事實來看,台大是幹不掉輔大的,輔大也幹不掉台大,因為沒有這種幹法的。教育的意義教育的目的也不在台大幹輔大,輔大幹台大,台輔相幹或X大Y大相幹。台大是台大,輔大是輔大,那一個比較好,比較讚,或者比較偉大,比較多傑出人才,對國家社會比較有貢獻或反之比較禍國殃民:那是很難說的。

當然一般考生是往台大擠,想擠進台大的窄門,但是台大出來就是那麼好嗎?這個可難說。但沒有台大幹掉輔大,或者輔大幹掉台大,實際的例子嗎?或許也可以說是有的。有些人不是台大畢業的他成就非凡,當董事長大老闆成為科學家文學家等等,這個也是很多的,台大出身的說不定不如;可是台大也有很多,同樣很多傑出人士,不管在政治方面或者醫學科學方面,或者在從事商業或其他方面很有成績很有表現的。

應該說是各有表現。因為實際上台大只是升學的排名比較在前面,至於說社會上的排名,或者其他人生方面的排名,人生境界的排名,那都還很難說的。

不過這裡倒有一個台大幹掉台大的例子,就是馬英九把陳水扁送進牢裡了,把陳水扁關進牢裡久久,真是馬英九讓一些人罵永久。馬英九是台大畢業,陳水扁也是台大畢業,這個或可說是台大人幹掉台大人的例子。這是一個特例。實際上台大跟輔大,或是台大跟其他大學,只是在升學方面,人家想進去的人數,或是爭取的人數有多少高下的分別而已。至於說將來畢業之後在社會上的成就、人生巔峰的攀登、生命途程的進展,跟升學想擠進台大的這種情況並不一致。

實際上立法院裡面很多人固然有台大的,但也有很多不是台大的,甚至於有些是名不見經傳的學校,唸那種不知道是什麼學校出身的,但是他也是立法委員在國會殿堂呼喝叫囂,議員也是這樣。有些政務官也不是台大的。這裡可看出教育、學校、社會是相關可是不相同的,不能混為一談。

目前十二年國教爭議很多,現在台北市基隆市又要搞鬼,在十二年國教方面又要搞鬼,摃上教育部。台北市好像有一個搞怪,不服從的傳統,從馬英九當市長執政以來就是這樣的。馬英九當市長的時候他不懸掛陳水扁總統的肖相,然後又率先使用漢語拼音,不使用台灣中華民國的通用拼音。這是一種搞怪,不但搞怪,而且很會花錢,郝龍斌也是這樣,辦花博花了很多錢。馬英九愛花錢的習性到當總統的時候還是一樣的,建國百年紀念光文建會就花了不少錢在製作節目,引發爭議與官司。這些是政治經濟司法方面的問題,不能與教育混為一談。

有很多父母憂心忡忡,說國家會把他的孩子教壞教完蛋,實際上不是這樣的。

不管將來升學到建國中學、北一女或者後面後來升學到台大或其他學校,實際上並不大大影響學生以後的成就。林建山沒當上監委是個特例與教改無關。

家長要担心的,應是自已會不會担心過度,把他們的孩子弄成媽寶、爸寶,以後專吃八寶散八寶粥八寶飯什麼的,那就糟糕了。重要的是讓小朋友讓孩子有一點起碼的知書達禮,知詩達禮,國英數理有一點起碼的認識,這是很重要的;至於他唸那一所學校,太在意的話反而不好。畢業以後不管是高中畢業還是大學大學後,重要的是要讓他們在某一方面是比較專長的,也要讓他們有工作的意願。現在很多學生畢業以後沒有工作意願,當宅男或者干物女等等,這樣的話會形成父母很沈重的負擔,不管他們是叫做靠爸族或者啃老族或什麼,反正會引發很多問題。所以與其在意他們唸那一所學校,不如在意他們是不是在讀書,是不是某一方面有什麼表現,是不是懂得將來要為自已的生活負責,願意工作,願意去謀一份職業,讓自已能夠糊口能夠生活,這個才是比較重要的。在那裡搞教改抗爭是沒多大意義的,是不識時務者。柯文連文誰輸誰贏與輔大台大好壞毀譽皆無關。更不是幹的問題。那是選舉,那是政治。

●作者邱風,新店,退休高中教師。以上言論不代表本報立場。ET論壇歡迎網友參與,投稿請寄editor@ettoday.net

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