高中數學傳減節數 國中師連署：學習或許不快樂但必要

我們想讓你知道…學校需要更多這種真正關心學生的老師

記者李春棉／台北報導

教育部先前公布12年國教新課綱總綱草案，預計刪減高中國、英、數、社、自5個考科的必修學分數，引發教育界譁然。身為數學老師的高雄市茄萣國中教務主任林興壽，最近發起「不能減少高中生數學課」的連署活動；《ETtoday東森新聞》記者致電詢問對方，他痛批「減得不像話」，會這麼做只是希望有更多人站出來為孩子發聲。

▲林興壽相當關心教育，還在臉書發表一連串「12年國教未說出的祕密」文章。（圖／翻攝自林興壽臉書）

教書時間長達25年的林興壽，近日在網路上展開「再怎麼減也不能減少高中生數學課的節數，我們有權要求高中需有足夠數學學習時數，故我們主張高中每周數學時數不得低於4節」連署，並透露教育部要將高中數學減為3節，理由竟是「數學太難，學生沒興趣學。」

《ETtoday東森新聞》記者今天致電林興壽，他坦言這段話這是從友人那邊輾轉聽來的，但自己日前也詢問過教育部，對方回應是因為學生的「壓力太大」，但承諾將以減輕教材份量來因應，只是到底是怎麼個減法，到現在根本還沒打算好。

林興壽認為，自己身為一名國中的數學老師，可以看到學生面對國小銜接國中、國中接高中上的課程問題，再加上部分已畢業的孩子，也都會回來找他請教課業上的疑問，以及現在面臨的問題，「陪讀」是他最常做的事。

林興壽直言，教育部這種為刪而刪的作法，對孩子並沒有比較輕鬆，「學習或許不快樂，但應該要紮實」，而自己能做的只有這些，僅期盼更多高中老師一起站出來力挺，勇敢對國教署發聲，畢竟只有他們才知道，究竟需要多少節課才足夠。