文／張世傑
每天發生的事都有它的意義，如果只從對錯角度看就只會看到表面。
美國校園槍擊案的霍姆斯，37歲就因吸毒暴斃的大炳，一個是博士班學生，一個是表演鬼才。他們都是非常優秀的人才，但是在世人眼中現在是殺人魔和吸毒鬼。
但是他們的存在難道沒有意義嗎？有的！讓世人知道原來「才學」不是生命的重點，而是如何平衡自己的情緒，找到「自得其樂」的方法才是重點。
他們在小時候一定是很可愛的小孩，可能沒有足夠的關愛，或是情緒自主能力，所以一錯再錯，鑄下大錯。多愛一下你身邊的人，或許就少一個他們。多教他們如果覺察情緒，或許就多救一些人。所以常常認為教育是一項「救命」的事業。不能只教成績、才藝、制式的教條。不要因為才學的不足就否定他們。要真心愛學生、傾聽他們、教他們情緒自主能力。
相信類似這種事不會停止發生。只能希望多一些人從這些事中覺醒，他們的存在是要給我們覺醒，不是討罵咒詛。沒有對症下藥就無法消滅這一些亂象， 就像在下游清一些髒亂，上游又漂下來。從這些我們定義成負面的人物中覺醒，重新省思我們的錯誤，接納自己的錯誤，再從錯誤中解脫出來，才是在上游清污染。
我的省思就是每一個人都要上一門課，每日靜心覺察，這就是在上游清污染的方法之一，
希望學校能加強情緒自主的課程。
讀者迴響