同學拿鋤頭爆菊!高一生「慘被捅爛腹腔」 只能裝人工肛門

嗨!大家今天過得好嗎?我不是理科太太,我是皮諾丘,教育是什麼?愛因斯坦說:「離開學校很多年之後還剩下的東西,就是教育。」

校園安全危機四伏,身體髮膚受之父母,奉勸各位同學,危險的事情不要做,我記得外婆跟我說過一句話:「可以看人吃肉,不要看人劈柴。」這是老祖宗的生活智慧,如今想來,真是金玉良言。

今天朝會時間,主任上台報告的時候,手上拿了一把鐵尺,學生在底下起了一陣騷動,主任問大家:「這是什麼東西?」

「鐵尺。」大家異口同聲地說。

正常使用的話,這的確是一把鐵尺,可以用來畫直線;但如果不正常使用的話,他就會變成一把凶器。昨天的自然課上,兩名學生在底下嬉戲,互搶一把鐵尺,甲生緊緊握住鐵尺不放,乙生用力將鐵尺抽出,銳利的鐵尺在甲生的掌心劃出了一道長長的傷口,當場血流如注。


▲學生不經意的嬉鬧,往往造成意外(示意圖/記者季相儒攝)

這一場校園意外,可以分為兩個層面討論:

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1. 老師的責任

事實上,這兩位學生事後坦承在課堂上玩鐵尺時間長達5分鐘。如果你是家長,知道自己的孩子在學校受傷,而且是上課時間在底下嬉鬧,上課老師視而不見,你會不會生氣?

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當事老師在我們學校是出了名的「爛老師」,關於他的事蹟,罄竹難書,有興趣的讀者可參考這一篇。這位老師上課不管底下班級秩序也就算了,學生受傷到健康中心包紮傷口,他也沒有下來關心。

學務主任在朝會時間作案例宣導,實在是氣不過,直接點名學生是在自然課的時候受傷的。這位自然老師臭名遠播,學生聽到關鍵字(自然課),在底下竊竊私語:「一定是xx老師的課。」

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追根究柢,這兩位學生因為爭搶鐵尺而受傷是果,老師上課班級經營不善才是最大的原因啊!

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2. 學生的生活教育

學生只要在學校發生意外,大家第一時間都會先檢討硬體設備是否有缺失。比如說學生墜樓,就會追究學校圍牆高度是否符合相關規定;學生打掃時間受傷,就會檢討導師有沒有善盡督導的責任。

話雖如此,大家心知肚明,學校大樓欄杆加得再高,調皮的學生想爬還是爬得上去;打掃時間,各班打掃區域有分內掃區跟外掃區,其中外掃區可能分佈在不同的地方,導師一個人要顧到所有的學生,根本強人所難,是不可能的任務。

正所謂上醫醫未病,老師應該利用班會課、早自習、朝會時間跟學生作案例宣導,讓學生知道在走廊奔跑跟迎面而來的同學對撞,可能會造成嚴重腦震盪;將同學的椅子抽掉讓他屁股重跌,可能會造成半身癱瘓。今天又多了一個案例,將同學手中的鐵尺用力抽出,那把鐵尺瞬間變成了一把利刃。

最後我要跟大家分享一個我讀高中時,隔壁班同學發生的重大意外(有上新聞)。

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隔壁班有三個同學下課時間提前去借用體育課要用的器材,下一節課老師要測驗跳遠,所以借了鋤頭(鬆土用)、捲尺,跳遠場地旁有爬竿器材,其中一個人爬到頂部後,另外一個同學作勢拿鋤頭在底下做勢要戳他的菊花(肛門)。上面的那一位同學說自己快沒力氣了,要他把鋤頭柄挪開,底下的同學以為他在開玩笑,還是拿鋤頭柄對著他的菊花。

突然間,上面的同學手鬆掉,整個人從高處直墜,而鋤頭柄就這麼不偏不倚的從菊花戳入體內。

據說該位同學的腹腔一片血肉模糊,肛門失去功能,才高一而已,就必須終生與人工肛門與伍,而那位受傷的同學,直到我高三畢業,都沒有回到學校上課。

校園安全危機四伏,身體髮膚受之父母,奉勸各位同學,危險的事情不要做。

我記得外婆跟我說過一句話:「可以看人吃肉,不要看人劈柴。」作為本文的結尾,真是再適合也不過了。

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