政治中心／綜合報導
教育部微調高中歷史課綱，對日本統治加上「殖民」、中國加上「大陸」，引發民進黨反彈，立法院教育及文化委員會召集委員陳淑慧7日表示，經查現行相關法規，並沒有規定要6年才可修正，且課綱需反映社會發展與變遷趨勢，符合當代脈動，此次微調是民國104年啟用，距上次修訂3年，時間合理。
▲陳淑慧指出，隔3年微調歷史課綱符合社會脈動「時間合理」。（圖／記者賴映秀攝）
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微調課綱引發在野黨反彈，蘇貞昌6日痛批，規定6年改1次課綱，上次改是101學年度，不到2年又改，會讓學生、家長和老師無所適從；陳淑慧則指出，若以課綱研修期間來說，這次微調將於104年啟用，和上次修訂相距3年，而國民中、小學九年一貫課程在92到95年間，針對各領域課程綱10次公布及修正，相對來說尚屬較長且合理。
陳淑慧指出，課綱是10年一大修，只要總綱、學分數、授課節數不變，期間內都可進行微調；其中像數學、自然科學等在101年已微調，語文及社會領域課綱微調則於102年8月啟動，國家教育研究院經蒐集、整合師生意見後提出課綱微調，程序遵循正當程序，符合法律規範與社會期待，她認為，今年1月27日課程審議會通過，104年才會啟用，相隔3年時間合理。
陳淑慧還說，這次課綱微調內容完全符合中華民國憲法精神，非常認同微調目的，中性陳述事實更符合民眾在台灣成長的環境、歷史及社會背景。以台灣史第4單元「中華民國時期：當代台灣」為例，原課綱是主題陳述，如「解嚴到戒嚴」，無法凸顯時間，微調成依時序編列，將台灣史用時間序分階段陳述，有助學生清楚了解歷史發展脈絡。