▲反去中課綱的教授吳昆財近日推「三自運動」，希望成立網路平台，自己教歷史。（圖／翻攝自吳昆財臉書）
政治中心／綜合報導
嘉義大學歷史系教授吳昆財近日與友人提出「三自運動」的構想，目的是要建構歷史教學的網路平台，透過「自己救、自己寫、自己教」的方式，將教育部不納入的中國歷史，由有相同理念的歷史老師來授課。教育部日前通過將12年國教高中歷史課綱區分成台灣、東亞以及世界3個分域，並將中國分域放在東亞架構下呈現，意味中國史不再單獨存在。
吳昆財在8月23日所發起的「反去中歷史課綱連署」活動頁面中寫道，基於希望台灣學子們能接受一種可大可久的歷史教育，而不是受宰制於意識型態如此濃厚一份課綱，完全忘卻自己文化、歷史的根源，與歷史教育的本質，「我們堅決要求教育部收回成命，懸崖勒馬，不可害人害己，遺禍子孫；我們更要呼籲所有熱愛與關心歷史教育的朋友們，一起拒絕這份課綱。」
▲反去中歷史課綱連署活動目前支持人數將破萬。（圖／翻攝自反去中歷史課綱連署活動專頁）
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根據《中國時報》的報導，由吳昆財所發起的「反去中歷史課綱連署」從8月23日晚間在臉書上開始發起小型的連署活動，統計至3日下午已累積達9400多人支持。吳昆財表示，他每天都會接到問連署相關的電話，支持者眾多，包括美國哥倫比亞大學教授李峰、芝加哥大學教授汪志雄、南加大神經心理學終身教授李眉、普渡大學電子工程系教授林本銘等人。
報導中還提到，吳昆財表示，這次連署讓他理解到十步之內必有認同者，這些人只是不語，愛國的心依炙熱，能引起這麼多人支持，實在是社會上仍有一股正義與正氣！
教育部課審大會在8月13日時通過，預計將12年國教高中歷史課綱進一步分成台灣、東亞以及世界3個分域，並將中國分域放在東亞架構下呈現，這也意味中國史不再單獨存在於課綱中。對此，吳昆財當時強調，這就是3階段的去中國化正式完成，台灣史從原本的1個章節，變成1本書，最後再把中國史作掉。
針對國教歷史課綱將中國史放入東亞脈絡中，多位學者在8月22日一同舉辦「反去中國化歷史課綱記者會」，台灣師範大學東亞學系退休教授潘朝陽指出，歷史課綱去中國化與拔管案是一體兩面的事件，他引用清朝學者龔自珍言論「欲滅其國，先亡其史」，堅決反對新歷史課綱「去中國化」。
台北市議員厲耿桂芳31日總質詢時問市長柯文哲對此事有何看法，只見柯文哲似乎沒料到會在議場被問此議題還反問「課綱什麼時候要上線？我還不曉得」；至於是否贊成中央做法，柯也含糊其辭，最後僅說「反正我該讀的書我都讀過了」。