▲台灣師範大學成立全台首間師資培育學院。（圖／台師大提供）
記者盧映慈／台北報導
少子化衝擊老師員額，每年產出800位中學老師的台師大成了大家關注的焦點，不過在減班、減人之下，反而是「精緻化教學」的契機，到海外當華文教師也是全球的一條新興出路。校方表示，學院預計有30位專任教師，引進新型的培育方法，一定可以將台灣老師的素質更上一層樓。
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台師大每年培育800位左右的中學老師、特教老師出校門，是全國每年培育老師人數的十分之一、也是所有學校裡最高的，可以說是「教育龍頭」；而各縣市公費生的名額，台師大就獨佔了68%，各縣市政府更指定要「師大培育出來的公費生」，在少子化的浪潮裡，似乎沒有受到太大的衝擊。
另外，師資生往國外發展、成為華文教師或當地華文中學的各科老師，也是一項發展，如馬來西亞並不承認各所獨立華文中學的學歷，因此師資難找、多半從台灣聘請而來；而台師大同時有華語教學的專業，能夠更快適應國外華文教學的模式，近3年來，已經有400多人到海外任職，簽約的國家也成長了10倍。
師培學院目前有10位專任教師，未來目標達到30位、再加上25個師培系所的教師支援，校方表示，以往教育專業科目跟各科專業，都是「各上各的」，很難有系統性串連；成立學院後能把「跨領域」的概念更完整的納入，「師培專業成長社群能一起運作，讓課程更精緻、培育出來的老師也更精緻。」
另外，專任教師的評鑑也特別採用「研究型及教學型分軌」的制度，校方說，高教圈一直有「重研究、輕教學」的問題，但師培的老師必須看教學實習、試教訓練等，「中學老師跟學生很親密，培育中學老師的老師也是一樣」；為了讓老師們專心教書，才特別採用這樣的方式，「不會為了拚研究而產生斷層」，同時也會引進中學教師來共同授課，增強實務能力，把各科課程早日精緻化。
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