階級世代不平等，我們的孩子怎麼辦？

▲許多研究都證實，所得與財富分配不均阻礙窮人翻身機會。（圖／視覺中國CFP）

文／彭懷恩

近年來，階級世代不平等己成為全球研究政治、經濟、社會等方面的學者專家一致注意的議題，並試圖尋求解決之道。以此產生的相關著作論文極多，其中又以哈佛大學政治學教授普特南（Robert D. Putnam）的《階級世代》（Our Kids: The American Dream in Crisis），最深得我心。雖然，他是以美國社會為研究對象，提出的解決方案也是鑲嵌在特定的脈絡，但足以提供台灣參考。

所以，本文一方面介紹普特南的研究發現，另方面也基於我多年輔導年輕人的經驗，提出改變現狀的建議。

台大社會學教授藍佩嘉在《階級世代》的推薦序中指出：「這本書試圖回答為什麼年輕世代的階級流動機會，呈現愈來愈大的剪刀差（有錢人家的孩子愈來愈富有，貧窮人家的孩子愈來愈貧困）？」鉅觀的環境因素，是隨著產業結構的變化（如資本集中、創業利基不再），整體社會的經濟機會變得更有限且分布不均。普特南也進一步分析原因有4個：

一、雙軌化的家庭：即受過大學教育社經地位高的美國人，多為雙薪家庭，離婚率較低，能夠支持孩子較佳的生活教育，相對的，中學程度的美國人家庭模式較為多元，離婚率高，很多是單親家庭，收入不高，容易影響下一代受教育的機會。

二、不平等的童年：父母的教育方式會影響孩子的認知、情感、社交能力。在美國，專業中產階級父母傾向「規畫栽培」，希望培養獨立自主的孩子。相對的，勞工階級父母傾向「自然成長」，重點放在紀律與服從，親子互動不多。

三、不公平的教育：在美國，公立學校之間的資源差異極大，富裕社區可以支持更多類型的課外活動及大學先修課程，提供學生競爭一流大學的軟實力；相對的，貧窮學校的教學資源與課外活動皆明顯不足。不僅如此，不同階級的家長對學校的參與和贊助，更擴大社會階級差距。

四、社會資本不均等：高社經地位父母提供下一代更廣濶的社會網絡（Social Network），無論升學或就業，在資訊或關係上，都比教育程度低的父母占了太多優勢了。

讀了普特南的研究，再觀察台灣的階級世代問題，應該會同意的相似之處很多，足以讓我們評估當前台灣教育對階級世代不平等的影響，及提供改進的途徑。

▲廣設大學使得高教文憑迅速貶值，讓現今的大學畢業生失去向上流動的機會。（圖／記者周宸亘攝）

我認為，台灣階級流動的機會還是比美國容易，最主要原因是地理空間，即台灣城鄉的距離很近，再加上普及的國民教育，且公立學校的設備及師資差距也不大，這使得台灣年輕人若真有心向上流動，「機會之窗」就會比美國更為開放！但為何現在的年輕人，卻仍感覺社會階級的差距很難打破呢？

事實上當年普設大學的政策，造成高教文憑迅速貶值，少子化的危機，也讓新設大學普遍擔心招不到學生，也不敢淘汰學生，造成大學生畢業生素質參差不齊，學士證書根本失去了鑑別能力。因此，除了頂尖名校外，很難用大學文憑取得向上流動的機會。尤其在全球化及資訊革命的衝擊之下，就業市場出現結構性變化。例如資訊安全、數位金融、基因工程、綠能科技等人才需求極大，薪水也高。相對的，傳統的文、法、商、理、傳播學院的大學本科畢業生，卻很難找到高薪的工作。薪水不高，如何能躋身中上階級？

此外，雖現在年輕人是皆擁有智慧手機可隨時上網，但因網路資訊又多又雜又不可靠，使得真正有用的資訊反而不易尋覓，就算獲得，一般大學生也無從判斷其真偽。以「打工渡假」為例，大多淪為他國的廉價勞工（奴工），根本無助於人生向上的資本積累。面對全球化的挑戰，除非能與時俱進掌握世界動態，否則就算是博士也很快會被淘汰。現在大學最大問題是專業人師多，但通才經師少，年輕人或許可以得到專業智能，卻不一定能得到生涯規畫的導師，得靠自己摸索，成功機率自然就會少了。那麼，我們的孩子該怎麼辦？

坦白的說，我們無法改變大環境的「結構制約」，但「個別行動者」的自覺及行動可以超越現狀。至少，我是如此教導我的小孩及前來請教的學生。

一、培養成就動機：佛里曼（Thomas L. Friedman）在《謝謝你遲到了》書中，強調「現今不是數位落差，而是動機差距」，過去40年的教書經驗，我發現只要有強烈改變現狀的年輕人，無論出身怎樣的階級，都有向上流動的表現。

二、跨界學習的識見（Insight）：現今環境下，大學畢業生能立即以本科專長找到工作的，恐怕只有醫學、電機、光電、資訊等少數領域。因此，跨界學習另謀專長的識見（眼光），成為年輕人突破困境必備的心理準備。

三、到英語國家學習語文：全球化的時代，年輕人應該去英語國家，用至少半年以上的時間更熟悉英語。

四、參加正向的社團：普特南研究美國社會後發現，能突破階級障礙的年輕人，很多是得到如教會等社團的幫助。事實上，一般中下階層的年輕人因缺乏社會網絡的「弱連結」（Weak Ties），而失去很多向上爬升的機會。因此，主動去參加跨階級的正向民間社團，可以發現機會無處不在。

最後我們必須承認，自古迄今人類社會階層化是無法避免的，實現人人平等只是天邊彩霞。何不「己立立人，己達達人」，先求自我提升，進而幫助他人呢？

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●作者彭淮恩，新大學新聞學系教授，本文經《立報》同意授權轉載，以上言論不代表本公司立場。88論壇歡迎多元的聲音與觀點，來稿請寄：editor88@ettoday.net