▲書包過重可能影響健康。（圖為示意圖，非當事人。／陳芃澄提供，請勿隨意翻拍，以免侵權。）
文／陳芃澄
回想國小時期，常和同學在操場玩紅綠燈遊戲、一二三木頭人，沒有什麼課業壓力。因緣際會下，開始有了家教跟補習班的經驗後，發現小朋友的書包居然比成人的包包還重！
「到底裝幾本書啊！」看著小小的身影揹個沈甸甸的書包，不禁疑問：這根本是國高中才有的配備吧？「大概10本吧！因為下禮拜要考試啊！」小朋友一臉稀鬆平常，好像已經習慣了。於是又問：「不用考試的時候也要帶這麼多嗎？」「會少一些，可是還是要帶安親班的自修、評量、隨堂考卷。」有上進心的態度當然值得嘉許，但長期下來可能危害健康。
日本AFPBB News網站指出，印度馬哈拉施特拉邦有個規定，學校書包不得超過兒童體重的10%，一到學校就要把書包放在秤上，教職員工會確實記錄，這樣的好處是能夠降低學生負擔，也不怕揹久腰痠背痛或者是影響成長。
少子化加上雙薪家庭忙碌的緣故，許多父母會讓孩子上補習班、學才藝，於是週一到週五在學校上完課後，緊接著再到安親班，週六週日學畫畫、跳舞，整個生活都是在學習中渡過，與家人相處的時光大幅減少。
▲大雄拿過100分的數學考卷！( 圖／doraemon百科)
而後問到考試成績，小朋友異口同聲說低於90分就是不好，比較嚴格的爸媽若不達標準，少一分就打一下。讓我感到有課業壓力的時期，也就國高中這六年，明明其他科都還不錯，但因為數學太差，爸爸看成績單時總會用紅筆特別標明，心裡不服想著：為什麼要忽略優點放大缺點？不禁感嘆如此執著於分數，再怎麼有學習熱忱也都被扼殺光了。
評分本身沒有壞處，壞在過於重視結果，偶爾忘記過程中花了多少心血，有時努力未必能得到相對的回報，眼前看似失敗的經歷，在未來也有可能是成功的關鍵，更重要的是及早發現天賦，讓孩子做擅長的事發揮才華。
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